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下列变异中,属于染色体结构变异的是

①果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换

②同源染色体之间通过互换交换片段

③染色体中DNA的一个碱基发生改变

④染色体缺失或增加片段

A.①③ B.②③

C.①④ D.②④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加(  )
①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+               ②肾小管对葡萄糖的重吸收
③血液中的NH2CH2COOH进入红细胞              ④甘油进入肠绒毛上皮细胞.
A.①②③④B.①②C.③④D.①②③

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市高三4月统一考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。分析下图,回答相关问题。

(1)如图所示:在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是______、______。

(2)兴奋在离体神经纤维上传导具有________性,请在下图右侧的神经纤维上绘制出膜内外正负电位、局部电流的方向及兴奋的传导方向。

(3)在吃辣椒时,从舌头接触辣椒到产生辣觉的过程__________(填“是”或“不是”)一个反射活动。

(4)科学研究表明:某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平,其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体,说明该病人还患有_________病。糖尿病患者经常会出现“口渴”症状,是因为水分过多流失,造成细胞外液的渗透压升高,进而刺激___________的渴觉中枢而引发的。

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科目:高中生物 来源:2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有

①核DNA→核DNA

②合成RNA聚合酶

③核糖核苷酸→mRNA

④钾离子主动运输进入细胞

⑤染色质→染色体

⑥[H]+O2→H2O

⑦H2O→[H]+O2

⑧渗透作用

A.除⑦外 B.①②③④⑤

C.①③④⑥⑧ D.②③④⑥⑧

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科目:高中生物 来源:2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞在含有各种必需物质的培养基中培养,其中一种化合物具有放射性(3H标记)。经过一段时间后,将这些细胞固定,进行显微镜检查,利用放射自显影,发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。由此可以判断被标记的化合物是

A.一种氨基酸 B.一种核糖核苷酸

C.一种单糖 D.一种脱氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源:2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用32P和35S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是

A.32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质

B.子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性

C.DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32

D.噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时

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科目:高中生物 来源:2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述错误的是

A.给水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO2→14C3→14C6H12O6

B.用32P、35S分别标记噬菌体的DNA、蛋白质,并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

C.给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸

D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是几种性染色体异常果蝇的性别、育性等.下列叙述中正确的是(  )
A.白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生XT、XTXT、XTY、Y四种数量相等的配子
B.白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型是XRXr
C.正常果蝇在减数第二次分裂中期的细胞内染色体组数为2,4个四分体
D.用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,得到的F1相互交配,在F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系.图丙表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点表示外界因素的变化.请据图分析回答:

(1)图乙中的生物对应图甲中的B、D(用字母表示).在①③过程中碳主要以CO2形式进行循环.
(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度,通常采用样方法.
(3)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为N+R.
(4)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于调节种间关系,维持生态系统的稳定.
(5)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于次生演替,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主要取决于生物种类多少或物种丰富度高低(营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度).
(6)生态系统的功能除图甲所示以外,还有能量流动和信息传递.
(7)若图丙种群数量变化呈现中“J”型曲线,其种群增长速率的变化趋势为不断增大.若图丙种群为长江流域的野生扬子鳄(处于最高营养级生物之一),当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时,对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是建立自然保护区(或就地保护).若图丙种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为K2(K1/K2/0),以有利于维持该地区生态系统的稳定性.干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长,若a点变化为干旱,则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为Ⅰ(用图中标号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示).

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