A. | 次级精母细胞形成精子的过程中可能存在着等位基因的分离现象 | |
B. | 有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因 | |
C. | 性染色体上不存在等位基因 | |
D. | 外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因 |
分析 有丝分裂过程:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
解答 解:A、如果在减数分裂过程中,同源染色体之间的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,则次级精母细胞形成精子的过程中可能存在着等位基因的分离现象,A正确;
B、人体细胞有丝分裂各过程都存在同源染色体,B错误;
C、性染色体上可能存在等位基因,如人类的红绿色盲基因,血友病基因,C错误;
D、外界环境的影响可能会引起人体发生基因突变而产生等位基因,D错误.
故选:A.
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂、基因突变等相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,识记基因突变的概念、原因及特点,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种是生物繁殖和进化的基本单位 | |
B. | 基因频率改变意味着新物种诞生 | |
C. | 共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 | |
D. | 将西瓜用秋水仙素处理后形成的四倍体,与原来的二倍体之间不存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花大,易招昆虫前来传份 | B. | 相对性状由一对显隐性基因所控制 | ||
C. | 相对性状比较多,易选择 | D. | 严格自花传粉,不受外来花粉干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2014秋•泉州期末)图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞器中发生的化学反应.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在“横线上”填写文字):
(1)请从①~④中选出两个生物大分子为[ ],5种细胞器中都含有的有机物是 .
(2)具有①结构的物质存在于[ ]中,用无水乙醇提取该类物质后,在滤纸条上物质分离的原因是 .
(3)能够合成③物质的细胞器有[ ],在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ].
(4)能发生碱基互补配对的细胞器是[ ].
(5)图c所示反应发生在 上,图d所示反应发生在 上,两者都参与细胞的能量代谢.
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