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7.抗体是浆细胞重要的分泌蛋白,下列有关抗体的合成和分泌的叙述,不正确的是(  )
A.抗体是在核糖体上合成的
B.抗体需要在内质网中进行加工
C.抗体分泌后,高尔基体的膜面积与最初相比会减小
D.抗体在钿跑内以囊泡的形式进行运输

分析 抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.

解答 解:A、抗体的化学本质是蛋白质,其合成场所是核糖体,A正确;
B、抗体属于分泌蛋白,需要内质网进行加工,B正确;
C、抗体分泌后,高尔基体的膜面积与最初相比基本不变,内质网膜面积变小,细胞膜面积变大,C错误;
D、抗体在钿跑内以囊泡的形式进行运输,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下对生命系统的认识正确的是( )

A.病毒属于生物,所以病毒也属于生命系统的结构层次

B.线粒体、叶绿体能完成生命活动,也属于生命系统

C.由生态系统到生物个体是层层相依的,能完整地表现生命活动的最微小的层次是个体

D.细胞是基本的生命系统,是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.细胞中的P53蛋白是由一种抑癌基因(P53基因)表达产生的蛋白质,可以抑制DNA的复制进而影响细胞分裂;所以具有抗肿瘤的作用.请回答下列问题:
(1)P53蛋白和P53基因共有的元素是C、H、O、N,P53蛋白的基本构成单位之间的不同在于R基的不同,其结构特点是至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.
(2)组成P53基因的糖为脱氧核糖,基因中该糖与(两个)磷酸分子和(一个)含氮碱基直接相连.
(3)P53蛋白是由一条N端酸性区有75个氨基酸、中间疏水区有75个氨基酸、C端碱性区有243个氨基酸所组成的肽链经过加工而成的.该蛋白分子含有392个肽键,起作用的场所可能在细胞核.
(4)要观察P53基因在细胞中的分布情况,常用甲基绿吡罗红混合染液将细胞染色.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某研究小组以紫葡萄为原料制作葡萄酒得基本流程(图1)和装置示意图(图2).请回答:

(1)在葡萄浆装瓶前,需将发酵瓶清洗干净,并用70%酒精进行消毒.制作酵母悬液时,在干酵母中加入少量温水和极少量蔗糖,待酵母悬液中出现气泡即可.
(2)装瓶开始的一段时间,发酵瓶中溶解氧的含量变化是减少.发酵过程中,发酵瓶中酒精的含量变化是增加.
(3)下列关于装置中有水弯管作用的叙述,错误的是A.
A.隔绝气体出入  B.使发酵瓶内外的压强基本平衡
C.减少杂菌污染  D.有利于发酵瓶内形成缺氧环境
(4)实验中判断发酵完毕的依据是B.
A.发酵瓶中pH开始下降         B.发酵瓶中停止出现气泡
C.发酵瓶中酒精浓度达到30%    D.发酵瓶中酵母菌数量急剧减少
(5)欲利用葡萄酒制作果酒,发酵瓶中应加入的菌种是醋酸菌,该菌种在有氧条件下能将乙醇转化为醋酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.对于生物的生命活动的调节,合理说法是(  )
A.太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性
B.某向光生长植物幼苗,测得向光面生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f
C.胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
D.类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.细胞死活的判定方法有很多种,下列相关表述错误的是(  )
①将植物细胞置于质量浓度较高的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞
②将玉米籽粒剖开,滴加台盼蓝染料,染成蓝色的部分是胚乳
③将某种细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞是死细胞
④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫染上色,则表明根尖细胞在解离前已经死亡.
A.①④⑤B.②③④C.③④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图.请据图回答问题.
(1)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的.其中属于植物细胞中的储能物质的是淀粉.这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是纤维素.
(2)乙图所示化合物的基本组成单位是核苷酸即图中字母b所示的结构,各基本单位之间是通过②(填“①”、“②”、或“③”)接起来的.
(3)丙图所示多肽由4个氨基酸形成.由3种氨基酸形成.多肽是由多个氨基酸经脱水缩合过程形成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.萨顿提出“基因在染色体上”的假说,其研究方法是(  )
A.假说-演绎法B.模型构建法C.类比推理法D.对照实验法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为显微镜下某植物细胞放在清水中时的初始示意图.一段时间后( )

①此细胞可能不会出现质壁分离复原;

②此细胞的A值不会发生明显变化;

③此细胞的B/A值有可能变大.

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③

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