【题目】色盲是指缺乏或完全没有辨别色彩的能力,色弱患者对颜色辨别能力较差,只在颜色比较饱和时才能看到颜色。下图为某家系的遗传图谱,已知控制色弱、色盲的基因仅位于X染色体上,且正常基因(B)对色弱基因(B -)、色盲基因(b)为显性,色弱基因(B -)对色盲基因(b)为显性。下列有关分析错误的是
A.据图可推出I 4的基因型为XBXB_,表现为色觉正常
B.若Ⅱ4与Ⅱ5再生一个孩子,则生出色盲男性的概率为1/2
C.图示中Ⅲ2为色弱基因携带者的概率为1/4
D.在人群中,女性的基因型有6种,男性的基因型有3种
【答案】B
【解析】
色盲为伴X染色体隐性遗传病,解题的关键是根据遗传系谱图去推每个个体的基因型。
A、依Ⅱ5表现为色弱(XB-Xb),Ⅱ6色觉正常(XBY),I3的基因型为XbY,可推理出Ⅰ4的基因型为XBXB-,表现为色觉正常,A项正确;
B、Ⅱ4与Ⅱ5的基因型分别是XBY,XB-Xb,则其子女中色盲男性XbY的概率为1/4,B项错误;
C、由于Ⅱ9的基因型为1/2XB-Xb、1/2XBXb,Ⅱ10的基因型为XBY,Ⅲ2为色弱基因携带者(XBXB-)的概率为1/4,C项正确;
D、在人群中,女性的基因型有XBXB、XBXB-、XBXb、XB-XB-、XB-Xb、XbXb6种,男性的基因型有XBY,XB-Y,XbY3种,D项正确。
故选B。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于概念图中序号所表达的含义,说法错误的是( )
A. 序号1代表种群密度
B. 迁入率由序号4或5代表
C. 序号2代表出生率或死亡率
D. 序号6,7依次代表年龄组成、性别比例
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是( )
A.a还可以分泌某种激素,其和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用
B.激素②可作用于多种器官
C.a表示下丘脑,b表示垂体,c表示甲状腺
D.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)生长素类似物A溶解于________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响。
(3)图2中,浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/的溶液对切段的影响是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示靶细胞和特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是
A. 图中分泌细胞分泌激素的方式是主动运输
B. 分泌细胞的分泌物通过体液定向运输到靶细胞
C. 如果分泌物是促甲状腺激素,下丘脑细胞也可以成为靶细胞
D. 靶细胞也有可能是分泌细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在植物激素的早期研究中,达尔文父子做了下列实验,这些实验得出的结论是( )
A.顶端能合成天然生长素
B.顶端合成生长素不需光,光影响分布
C.生长素下传到胚芽鞘背光一侧
D.顶端对光反应使胚芽鞘向光弯曲生长
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述正确的是( )
A. 珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落
B. 珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性
C. 该珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替
D. 演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体免疫调节的说法正确的是( )
A.接受肝脏移植手术治疗的患者须服用抗过敏药物,降低排异反应
B.免疫系统具有监控和清除功能,所以艾滋病患者恶性肿瘤发病率大大提高
C.注射疫苗属于免疫预防,目的是促进机体产生大量的抗体
D.自身抗体攻击心脏瓣膜,属于免疫能力下降而引发的身免疫病
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com