【题目】细胞内糖分解代谢过程如下图,下列叙述错误的是( )
A.植物细胞能进行过程①和③或①和④
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①
C.人体细胞内,过程②比过程④释放的能量多
D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列有关生物进化与多样性的问题. 研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(如图,图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群).
(1)种群①内部个体间形态和大小方面的差异,体现的是多样性,该多样性的实质是多样性.
(2)在②③④⑤四个物种中,亲缘关系最近的两种 .
(3)该研究发现,种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一,就⑥、⑦形成过程而言,种群X分布区域扩大的意义是 .
(4)由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年,⑥和⑦成为两个不同物种的标志是 . 下列关于这一进化历程的叙述,正确的是(多选). A.X中的个体发生了可遗传的突变
B.⑥⑦中每个个体是进化的基本单位
C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源
D.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因
E.不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】珠蛋白是血红蛋白的组成成分.如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如图甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,结果如图乙所示.下列相关分析中,正确的是( )
A.外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
B.珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体
C.若不注入珠蛋白mRNA,卵细胞也能合成少量珠蛋白
D.卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因分离定律的实质是
A. 子二代出现性状分离
B. 子二代性状的分离比为3:1
C. 测交后代性状的分离比为1:1
D. 等位基因随着同源染色体的分开而分离
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是( )
A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞呼吸原理的应用,不正确的是
A. 用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的繁殖
B. 稻田需要定期排水,可避免水稻幼根因缺氧产生乳酸导致变黑、腐烂
C. 花盆土壤板结,需要及时松土透气,以促进根对无机盐的吸收
D. 种子在低温、低氧、干燥环境中,可降低呼吸作用,减少有机物消耗
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比例如下表。
基因型 | TTSS | TTss | TtSS | Ttss | TTSs | TtSs |
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
则双亲的基因型是( )
A.TTSS×TTSs B.TtSs×TtSs
C.TtSs×TTSs D.TtSS×TtSs
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于植物生长素或生长素类似物的叙述,错误的是
A. 都能促进扦插枝条生根 B. 都可以防止果实脱落
C. 都可以获得无子果实 D. 都可以促进果实成熟
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