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    8．关于如图说法不正确的是（　　）
    A．如果甲状腺素的合成量过多时，促甲状腺素释放激素和E将减少，这是一种负反馈调节机制
    B．若人遇到危险而情绪紧张时，血液中的甲状腺素含量会增加，这种生理过程是仅受激素调节
    C．图中的F是指下丘脑
    D．由图示可以看出神经调节控制体液调节，体液调节又可以影响神经调节

    分析 1、据图分析，F是下丘脑，E为促甲状腺激素，C、D为抑制作用．
    2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．

    解答 解：A、如果甲状腺素的合成量过多时，会通过反馈调节机制抑制促甲状腺素释放激素和促甲状腺激素的分泌，A正确；
    B、若人遇到危险而情绪紧张时，血液中的甲状腺素含量会增加，这种生理过程中既有神经调节，也有激素调节，B错误；
    C、图中的F能分泌促甲状腺激素释放激素，故是指下丘脑，C正确；
    D、据图示可以看出神经调节控制体液调节，体液调节又可以影响神经调节，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合图示主要考查甲状腺激素的分泌与调节，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
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    1．下列基因型中，具有相同表现型的是（　　）
    A．AABB和AaBBB．AABb和AabbC．AaBb和aaBbD．AAbb和aaBb

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    A．基因是有遗传效应的DNA片段
    B．基因是DNA上任意一段
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    16．如图是某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题

    （1）该生物个体的性别为雌性性（雄、雌）
    （2）甲、乙、丙三图中属于减数分裂的是甲和丙．
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    （4）丙图细胞分裂形成的子细胞名称为卵细胞和（第二）极体．
    （5）该生物体细胞中染色体数目为4条．
    （6）这三个图中含有染色单体的是甲．

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    3．用电离辐射处理乙植物的幼苗，能使A、a基因所在的染色体片段从原染色体随机断裂，然后随机结合在B、b所在染色体的末端（每个末端最多只结合一个外来片段），形成末端易位，但仅有一条染色体发生这种易位的植株高度不育．现将一基因型如图所示的植株在幼苗时期用电离辐射处理，欲判定该植株是否发生易位及易位的类型，可通过观察该植株自交后代的表现型进行判断．（注：A、a分别控制花色的红和白色，B、b控制叶型的宽叶和窄叶，且都为完全显性；不考虑交叉互换．）
    （1）若没有子代产生，则该植株仅有一条染色体发生末端易位．
    （2）若子代表现型及比例为红花窄叶：红花宽叶：白花宽叶=1：2：1，则A、a所在染色体片段均发生了易位，且A基因连在b基因所在的染色体上，a基因连在B基因所在的染色体上．
    （3）若子代表现型及比例为红花宽叶：白花窄叶=3：1，则A、a所在染色体片段均发生了易位，且A基因连在B基因所在的染色体上，a基因连在b基因所在的染色体上．
    （4）若出现4种表现型的子代，则该植株没有发生染色体易位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为草原生态系统的能量流动图解模型．其中a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量．

    （1）该生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网，兔子排遗物中的能量存在于j中，狼的同化的能量c=f+i（用图中字母表示）
    （2）若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为$\frac{c}{a}$×105kJ（能量传递效率用图中字母表示）．
    （3）若图中的箭头表示碳循环的一部分，则图中还应补充的成分是非生物的物质和能量．
    （4）生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物，则说明生物多样性具有直接价值，图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在 生态系统中的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．
    （5）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是次生演替，生态系统的抵抗力稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是改变了群落演替的反向和速度．

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    A．染色体复制B．同源染色体配对C．细胞数目增多D．着丝点分裂

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