(分)右图所示为细胞融合技术的一些过程。据图完成下列问题:?
(1)若A、B细胞为植物细胞,要使两者融合为原生质体,首先用________、________破除细胞壁。D细胞诱导产生的细胞团称为________。
(2)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,那么D细胞称为________细胞,由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程,称为________过程,这种细胞既能无限增殖,又能产生________。D细胞的增殖方式是________,在分裂中期,核内DNA分子数∶染色体数=________。
(3)若将基因型为AaBB的番茄细胞,与基因型为AAbb的番茄细胞融合,则融合细胞(只考虑两个原生质体的相互融合)的基因型可能是________________________________。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年天津市天津一中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图所示为细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是( )
A.a与b均要以膜的流动性为基础才能发生 |
B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 |
C.b在细胞分泌的同时导致膜成分的更新 |
D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取营养的基本方式 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省余姚市三校高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(每空1分,共7分)右图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:
(1)该免疫为 免疫过程。
(2)b是 细胞,能吞噬入侵的病原体,将抗原分子降解为多肽,然后与b细胞的 结合,形成 复合体,移动到细胞膜表面并呈现出来。
(3)c是 细胞,当它遇到与它的受体相适应的、呈递在细胞表面的抗原——MHC复合体时,便开始分裂、分化为效应细胞群和 。
(4)d是 细胞,它能识别被感染的细胞并消灭之。
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省余姚市三校高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共7分)右图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:
(1)该免疫为 免疫过程。
(2)b是 细胞,能吞噬入侵的病原体,将抗原分子降解为多肽,然后与b细胞的 结合,形成 复合体,移动到细胞膜表面并呈现出来。
(3)c是 细胞,当它遇到与它的受体相适应的、呈递在细胞表面的抗原——MHC复合体时,便开始分裂、分化为效应细胞群和 。
(4)d是 细胞,它能识别被感染的细胞并消灭之。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(10分)下图左右为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答:
(1)进行细胞间信息交流的结构是[ ] ,其基本骨架是 。
(2)在左、右两细胞中都存在,且含有遗传物质的细胞结构有________(填编号),其中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于________(填编号)。
(3)若左侧图所示细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的细胞器先后顺序依次是________________ (用箭头和标号表示,2分)
(4)右图所示细胞中与能量转换有关的细胞器是________(填编号),与吸水有关的细胞器________(填编号)。
⑸用________法可分离各种细胞器,以研究其成分和功能;经研究发现不含膜结构的细胞器是________(填编号)。
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