科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 处理方法 | 模型组 | 空白组 | 对照组(提取物浓度ug/mL) | 实验组(提取物浓度ug/mL) | ||||
100 | 200 | 400 | 100 | 200 | 400 | |||
培养液 | + | + | + | + | + | + | + | + |
1INS.DEX.IBMX | + | - | - | - | - | - | - | - |
2RBE | - | - | + | + | + | - | - | - |
3LFBE | - | - | - | - | - | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜蛋白是可以运动的,其运动与温度无关 | |
B. | 细胞膜上的蛋白质不参与物质的被动运输 | |
C. | 丽藻细胞吸收钾离子时需要膜蛋白的帮助 | |
D. | 腌制果脯时,葡萄糖通过自由扩散进入细胞 | |
E. | 膜蛋白是可以运动的,其运动与温度无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,体现了基因突变的随机性 | |
B. | 决定密码子的核苷酸发生改变,其编码的氨基酸也随之发生改变 | |
C. | 染色体数目的变异会使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变 | |
D. | 突变和基因重组为生物进化提供原材料并决定了生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验证明感光部位是尖端 | |
B. | 云母片能让化学物质透过 | |
C. | 实验证明尖端产生物质并向下运输 | |
D. | 实验证明尖端物质分布不均导致植物向光弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b~c段,由于失水过多,细胞可能己经死亡 | |
B. | c〜d段,水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内 | |
C. | d〜e段,细胞液浓度等于外界溶液浓度 | |
D. | e时液泡的颜色比a时浅 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
以下能说明细胞全能性的实验是
A.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
B.玉米种子培育出完整植株
C.胡萝卜韧皮部细胞脱分化成愈伤组织
D.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA结构的说法,正确的是
A.相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起
B.每个磷酸基团上都连着两个五碳糖
C.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性
D.只有嘌呤与嘧啶配对,才能保证DNA两条长链之间的距离不变
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