A. | 过程①②培养基配方中,植物生长调节剂的浓度比例相同 | |
B. | 白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中RNA种类和数量相同 | |
C. | 将过程②形成的胚状体制成人工种子可在短期内得到大量种苗 | |
D. | 过程③常采用的方法是向白三叶草幼苗喷洒一定浓度的除草剂 |
分析 分析题图:图示为利用体细胞诱变获得抗除草剂白三叶草新品种的过程,其中①表示脱分化过程,②表示再分化过程,③表示筛选过程.
解答 解:A、①为脱分化过程,②为再分化过程,决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要,所以过程①②培养基配方中,植物生长调节剂的浓度比例不同,A错误;
B、白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA种类相同,但由于细胞细胞选择表达的基因不同,因此它们所含RNA种类和数量不同,B错误;
C、人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.因此,将过程②形成的胚状体制成人工种子可在短期内得到大量种苗,C正确;
D、由于基因突变具有多害少利性和不定向性,需要进行检测与筛选,因此③常采用的方法是向白三叶草幼苗喷洒一定浓度的除草剂,D正确.
故选:CD.
点评 本题结合图解,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、条件、原理等基础知识,掌握植物组织培养技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从一次细胞分裂到下次分裂完成时为止 | |
B. | 从一次细胞分裂开始到完成时为止 | |
C. | 从一次细胞分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止 | |
D. | 从一次细胞分裂完成时开始到下一次分裂之前 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DE 阶段发生遗传物质的平均分配 | |
B. | BC 阶段结束时 DNA 含量增加一倍 | |
C. | CD 阶段完成与 DNA 复制有关的蛋白质的合成 | |
D. | 一个细胞周期(可表示为 CD+DE)等于17.3 h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,激发人们文学艺术创作灵感 | |
B. | 野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态 | |
C. | 从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾 | |
D. | 生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统稳定性的正确叙述是( )
①北极苔原生态系统的抵抗力稳定性很低;
②“遭到破坏,恢复原状”,属于抵抗力稳定性;
③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性;
④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 先天性疾病不都是遗传病 | |
B. | 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 | |
C. | 单基因病是指受一个等位基因控制的遗传病 | |
D. | 人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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