(2015秋•成都校级期末)研究光合作用的Calvin等人进行了以下实验:在某种绿藻培养液中通入14CO2.再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分离放射性物质．预测实验结果是( )A．光照时间越长.积累的C3越多B．光照时间越长.产生的放射性物质的种类越多C．无论光照时间长短.放射性物质都会分布在叶绿体的囊状结构薄膜上D．只要给予光照.放射性� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2015秋•成都校级期末）研究光合作用的Calvin等人进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分离放射性物质．预测实验结果是（）

A．光照时间越长，积累的C3越多

B．光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多

C．无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的囊状结构薄膜上

D．只要给予光照，放射性就会出现在葡萄糖中

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13．请填写有关细胞工程的内容：
（1）生物体的每一个细胞都包含有该物种的全套遗传物质，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．
（2）植物组织培养技术的应用范围是很广的，除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外，还可应用于制成人工种子、转基因植物的培育及植物体细胞杂交等（至少答出一项）．
（3）动物细胞培养一般分为原代培养和传代培养两个阶段，培养时除需要适宜的温度、营养、无菌、无毒等环境条件以外，还要向培养液中通入氧气和二氧化碳．通入氧气的原因是保证细胞能够进行有氧呼吸（细胞代谢必需）．通入二氧化碳的原因是维持培养液的pH（保证各种酶的正常活性）．
（4）植物体细胞杂交的重要意义在于克服了远缘杂交不亲和的障碍．

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12．假说--演绎法是一种重要的科学研究方法，孟德尔发现了两大遗传定律，其基本思路是：观察现象，提出问题--分析问题，提出假说--设计实验，验证假说--分析问题，得出结论．以下科学家在研究中，应用了此假说的是：（　　）
①萨顿通过对蝗虫减数分裂的研究，由此得出基因在染色体上的推论
②摩尔根用果蝇作材料做实验，证明基因在染色体上
③沃森、克里克建构模型，发现了DNA分子的双螺旋结构
④赫尔希、蔡斯用同位素标记法，证明了DNA是遗传物质．

A．

①②③

B．

②

C．

③④

D．

②③④

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

（2015秋•南充期末）高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列各项生理活动中，与内环境稳态没有直接关系的是（）

A．通过汗液和尿排泄代谢废物