【题目】某科学家在研究某物质跨膜运输时发现与曲线①和②相符,则此物质的跨膜运输方式最可能存在于下列哪一生理过程( )
A. 葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞 B. Na+通过离子通道进入神经细胞
C. 小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸 D. 组织细胞从组织液吸收O2
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【题目】如图所示为某基因片段中有一条链被15N标记。下列相关叙述错误的是( )
A. 解旋酶作用于③处,DNA聚合酶作用于①处
B. 图示的片段中碱基对共有14个氢键
C. 若此DNA在含14N的环境中复制3次,含15N的子代DNA占1/4
D. 此DNA复制4次,图示的片段需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸30个
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【题目】近百年来,果蝇由于容易饲养且繁殖速度快,因而广泛应用于遗传学研究的各方面。下图为果蝇染色体图解,请回答下列问题:
(1)据图分析可知,果蝇的一个基因组有________条染色体。正常状态下,若用32P标记一个具有增殖能力的果蝇体细胞的所有DNA分子,再将其转入不含32P 的培养液中培养,在第一次细胞分裂的后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数是________。
(2)若基因H、h位于X、Y染色体同源区段,则H、h的遗传______(遵循/不遵循)孟德尔基因分离定律;______(是/否)与性别相关联。
(3)果蝇另有一种眼色由两对独立遗传的基因(A、a和D、d)控制,其中仅D、d位于X染色体上。A和D同时存在时果蝇表现为红眼,D存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。已知一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼,则亲代雄果蝇的基因型为__________,若将F1雌雄果蝇随机交配,则F2粉红眼果蝇中雌雄比例为____________;请写出这对果蝇杂交的遗传图解________________。
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【题目】植物激素对植物的生长发育有调控作用,以下是关于植物激素的相关实验探究:
(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端 2.5 cm 长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图甲)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图乙。
①本实验中,用激素处理时应将IAA加在____(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
②从图乙中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的____倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在____关系。
(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图丙),对插条的处理方法及结果见图丁。
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_______。
②请写出图丁的实验思路:
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【题目】在一个种群中基因型为TT的个体占18%,Tt的个体占78%,tt的个体占4%。基因T和基因t的频率分别是( )
A.18%、82%B.36%、64%C.57%、43%D.92%、8%
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【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是
A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
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【题目】在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是
①一块稻田里所有的三化螟虫 ②一个池塘里所有的生物
③庐山上的全部生物及其生存的环境④南湖里的所有鱼
A.①②④B.②③①C.③②①D.①②③
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【题目】关于HIV的叙述,正确的是( )。
A. HIV在富含营养物质的培养基中能大量增殖
B. HIV仅含有核糖体这一种细胞器
C. HIV主要攻击人体呼吸系统,使人体呼吸衰竭
D. 艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒
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【题目】下列有关疫苗的叙述,错误的是
A.疫苗可有效预防自身免疫病B.可用灭活或减毒的病原体制成疫苗
C.有些疫苗可通过口服方式给药D.疫苗可诱导机体产生特定的抗体
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