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    15．萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取下列哪种措施（　　）
    A．利用花药离体培养技术B．利用染色体数目加倍技术
    C．利用细胞融合技术D．利用诱变育种技术

    分析 根据题意可知，萝卜和甘蓝两种植物杂交得到的种子一般不育，是因为不同物种之间存在生殖隔离，子代无同源染色体，进行减数分裂无法产生正常的配子，想要让它可育必需使它可以产生正常配子．

    解答 解：萝卜和甘蓝杂交所得的个体为异源多倍体，染色体组可表示为AB，其不可育，只有经过加倍为AABB时，减数分裂才能正常联会，产生可育配子．因此，需要利用染色体数目加倍技术，使杂交植株的染色体数目加倍，经减数分裂能产生正常配子．
    故选：B．

    点评 本题考查染色体数目的变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示人体内一些生命活动，下列有关说法错误的是（　　）
    A．癌细胞能进行①过程，且在癌变后细胞周期变长
    B．②过程的结果是产生了不同的细胞和组织
    C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加
    D．④过程也受基因控制，并且受环境的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（　　）
    A．自然选择决定了生物变异和生物进化的方向
    B．物种形成过程中种群基因频率发生定向改变
    C．生殖隔离是生物进化的必要条件
    D．生物进化必然导致新物种的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生成速率的变化，结果见图1和图2．

    （1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶活性；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的CO2浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸．该实验还可以通过检测O2的浓度变化来计算呼吸速率．
    （2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：
    ?称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封?将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度?记录实验数据并计算XO2的生成速率．
    为使试验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）．
    a选取果实应成熟度应一致，b．每个温度条件下至少有3个平行重复实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示生物体内三个重要的生理活动．根据所学知识结合图形，回答下列问题：

    （1）甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是DNA复制、转录、翻译．对于小麦的叶肉细胞来说，能发生乙过程的场所有细胞核、线粒体、叶绿体．
    （2）在正常情况下，碱基的排列顺序相同的单链是a和c、b和d．
    （3）对于乙图来说，RNA聚合酶结合位点位于分子e上，起始密码子和终止密码子位于分子f上．（填字母）
    （4）核酸水解后可以得到核酸的基本组成单位，如果彻底水解就可以得到基本组成单位的各部分组成．图中l彻底水解得到的化合物有6种．
    （5）丙图所示的生理过程是从分子l链的A端开始的．如果1链由351个基本单位构成，则对应合成完整的n链，最多需要脱掉116分子的水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．基因型AAbbDD与aaBBdd的小麦进行杂交，这3对遗传因子的遗传遵循自由组合定律，F1形成的配子种类数和F2的遗传因子组成种类数分别是（　　）
    A．4和9B．4和27C．8和27D．8和81

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列叙述与现代生物进化理论相符合的是（　　）
    A．进化地位越高等的生物适应环境的能力越强
    B．生物体所发生的变异都可为进化提供原材料
    C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强
    D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（　　）
    ①生物膜一定是对生物体内所有膜结构的统称
    ②乳酸菌进行无氧呼吸一定有[H]的积累
    ③DNA中不同的核苷酸的连接方式一定不同
    ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
    ⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成
    ⑥中心体的生物一定不是水稻．
    A．①③⑤⑥B．②④⑥C．④⑤D．⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•广州）为达到降低呼吸速率以延长苹果贮藏期的目的，可采取的措施是（ ）

    A．增加氧气浓度 B．提高贮藏温度

    C．降低CO2浓度 D．降低O2浓度

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