精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图所示:红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析,以下叙述正确的是?(  )?

A.若基因a被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

B.若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

C.若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成

D.基因c不能控制酶c的合成

 

A

 

基因可通过控制酶的合成来控制代谢,从而控制生物性状。从图示可知,基因a、b、c分别控制酶a、b、c的合成,进而控制三个连续的化学反应。

基因a被破坏,由原料→鸟氨酸的途径被切断,若不加入鸟氨酸,则面包霉不能存活;同理若基因b被破坏,则向培养基中加入瓜氨酸,面包霉才可存活;若基因b不存在,则酶b不能合成,则由鸟氨酸→瓜氨酸途径不能进行。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图所示:红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析,以下叙述正确的是
基因a      基因b     基因c
酶a        酶b        酶c
原料鸟氨酸瓜氨酸精氨酸

A.若基因a 被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
B.若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
C.若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成
D.基因c不能控制酶c的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示:红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析,以下叙述正确的是

基因a      基因b     基因c

酶a        酶b        酶c

原料鸟氨酸瓜氨酸精氨酸

A.若基因a 被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

B.若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

C.若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成

D.基因c不能控制酶c的合成

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修二第四章基因的表达 题型:选择题

(2010届青岛质检)如图所示:红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析,以下叙述正确的是(  )

A.若基因a被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

B.若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

C.若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成

D.基因c不能控制酶c的合成

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

如图所示:红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析,以下叙述正确的是
[     ]
A.若基因a 被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
B.若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
C.若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成
D.基因c不能控制酶c的合成

查看答案和解析>>

同步练习册答案