A. | 生长抑素在核糖体上合成 | |
B. | 合成1分子生长抑素会产生13分子的水 | |
C. | 生长抑素的合成、加工和分泌过程中不消耗能量 | |
D. | 生长抑素口服、注射均可对人体稳态产生影响 |
分析 生长抑素是由14个氨基酸脱水缩合形成的环状多肽,在核糖体上合成,成1分子生长抑素会产生14分子的水.
解答 解:A、生长抑素是由14个氨基酸脱水缩合形成的环状多肽,在核糖体上合成,A正确;
B、生长抑素是由14个氨基酸脱水缩合形成的环状多肽,成1分子生长抑素会产生14分子的水,B错误;
C、生长抑素的合成、加工和分泌过程中需要消耗能量,C错误;
D、生长抑素是多肽化合物,不能口服,D错误.
故选:A.
点评 本题结合蛋白质和激素调节的相关内容,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生掌握氨基酸脱水缩合的过程,能准确判断化合物中含有的肽键数及氨基酸数目和种类,能准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ蛋白质、Ⅱ激素、Ⅲ酶 | B. | Ⅰ能源物质、Ⅱ葡萄糖、Ⅲ糖原 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ维生素D、Ⅲ脂肪 | D. | Ⅰ原核生物、Ⅱ乳酸菌、Ⅲ酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与核糖体的形成密切相关,核仁控制着细胞代谢 | |
B. | 染色质是遗传物质的主要载体,只存在于细胞核内 | |
C. | 不同细胞的核孔数量不一定相同 | |
D. | 核膜上的核孔对物质的进出有选择性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏 | |
B. | 用无水乙醇作为层析液 | |
C. | 画滤液细线需要重复几次 | |
D. | 进行色素分离时,滤液细线要高于层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制场所是细胞核 | B. | 可转录形成多种mRNA | ||
C. | 基本组成单位是核糖核苷酸 | D. | 在X染色体上存在其等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在果树挂果时,利用乙烯利促进果实发育 | |
B. | 在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 | |
C. | 果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟 | |
D. | 在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设一个双链DNA分子片段中,含碱基C共288个,占全部碱基的24%,则此DNA片段中,碱基A占的百分比和数目分别为 ( )
A.24%;312 B.26%;312
C.13%;156 D.12%;144
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