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    概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成下面的概念图：

    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ．
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：1、遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．
    2、遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．
    3、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．
    解答： 解：遗传信息储存在DNA中，因此图中①为DNA分子；②表示转录过程；③是翻译形成的蛋白质；密码子是mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此图中④为密码子；⑤表示翻译过程．
    故答案为：
    DNA    转录    蛋白质    密码子   翻译
    点评：本题结合概念图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各物质或过程的名称，再结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将细胞膜破坏后，形成匀浆，将匀浆放入离心管中，用髙速离心机进行差速离心，分离细胞核与线粒体的正确方法应是（　　）
    A、首先是高速离心，分离出细胞核，然后是低速离心，分离出线粒体
    B、首先是低速离心，分离出细胞核，然后是高速离心，分离出线粒体
    C、首先是低速离心，分离出线粒体，然后是高速离心，分离出细胞核
    D、离心速度不变，线粒体在沉淀物中，细胞核在上清液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述正确的是（　　）
    A、①②③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境
    B、①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强
    C、正常情况下，①-③的成分保持不变
    D、长期营养不良时，①③等处的渗透压会上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养的食物（如表，表中的数字代表所含成分的多少，“-”表示没有此成分）
    甲乙丙丁
    抗生素-0.10.10.1
    维生素0.5-0.50.5
    蛋白质444444-
    淀粉66666666
    由实验设计中可以知道，小明想研究何种营养对蟑螂发育的影响（　　）
    ①抗生素；   ②维生素；   ③蛋白质；   ④淀粉．
    A、④B、①②③C、①D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中科院上海植物生理生态研究所在“神舟四号”飞船进入太空后为一对“新人”--黄花烟草原生质体和革新一号烟草原生质体举办了特殊的“婚礼”．将两个“新人”放入融合器中，当充满液体的融合器加上直流电场，两个原本相互游离的细胞一下子贴到一起，开始了“窃窃私语”．紧接着，在瞬间高压脉冲的作用下，细胞膜被击出了一个小孔，透过这微小的空间，两股细胞质展开了“心灵沟通”．渐渐地，细胞核也扭摆着“亲热”起来，20min后，它们俩已是你中有我，我中有你，一个新生命就这样诞生了．地面实验结果显示：用于融洽的两个“新人”，一个开的是粉花（标记为“一号”），一个开的是黄花（标记为“二号”）融合后的细胞再生植株开的是黄花，但形状却和一号相同（称“一号形状”，另一个称“二号形状”）．这种“太空烟草”比普通烟草个子矮，株秆粗，烟叶多，是我国太空育种试验的一项重大成果．据此回答下列问题：
    （1）由于细胞的密度不同，因此在地面上进行细胞融合非常困难．从理论上讲，在太空中细胞更容易融合，可能的原因是
     
    ．在显微镜下观察，“新人”的细胞膜融合在一起，使细胞呈圆球状，这是因为膜具有
     
    特性．“细胞婚礼”中用到的诱导融合技术是
     
    ．
    （2）两种烟草原生质体融合时，
     
    类型是我们需要的，这样的细胞经组织培养后，再生的植株属
     
    倍体．
    （3）植物体细胞融合技术与传统的有性杂交相比，其优点是
     
    ．
    （4）“太空烟草”能稳定遗传吗？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一为牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图．乳腺上皮细胞合成乳汁中多种成分需要运输囊泡的转运．只有运输囊泡上的SNARE蛋白（v-SNARE）与靶标膜上SNARE蛋白（t-SNARE）能够合适配对时，膜融合过程才会发生，从而货物被精确运输到目的地（如图二所示）．

    据图回答问题．
    （1）运输囊泡上的SNARE蛋白与靶标膜上SNARE蛋白能够合适配对时，膜融合过程才会发生．这体现了膜蛋白的
     
     功能．
    （2）乳腺上皮细胞的所有的膜构成了该细胞的
     
    ．
    （3）图二中运输囊泡与靶标膜的主要成分是
     
    ，它们的融合体现了膜
     
     的结构特点．
    （4）乳汁中免疫球蛋白能增强小牛的抵抗能力，是由
     
     细胞合成的，其进入乳腺上皮细胞的方式是
     
    ．
    （5）与酪蛋白合成分泌有关的细胞器有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿，染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色分别为（　　）
    A、死细胞、蓝绿色
    B、可进行有氧呼吸、蓝绿色
    C、死细胞、绿色
    D、可进行有氧呼吸、绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞基本结构的叙述正确的是（　　）
    A、所有的细胞细胞膜上的蛋白质种类和数量相同
    B、当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离
    C、协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白
    D、葡萄糖分子可以通过主动运输或协助扩散进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对一块生物组织进行化学分析，得知其含水、蛋白质、DNA和糖原，由此可以判断该组织可能是（　　）
    A、水稻的B、家猫的
    C、病毒的D、细菌的

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