A. | 应尽量增加水族箱中生物的种类和数量,以提高该生态系统的抵抗力稳定性 | |
B. | 水族箱应放在每天都能照射到强光的地方,保证能量源源不断地输入生态系统 | |
C. | 水族箱生物群落起初比较简单,演替必定使其变得越来越复杂 | |
D. | 这种生态系统的抵抗力稳定性较低,存在的时间可能很短暂 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重力使生长素浓度近地侧大于远地侧,促进远地侧细胞的分裂,使其生长快 | |
B. | 光照使生长素浓度近地侧大于远地侧,促进远地侧细胞的分裂,使其生长快 | |
C. | 重力使生长素浓度近地侧大于远地侧,促进近地侧细胞的伸长,使其生长快 | |
D. | 光照使生长素浓度近地侧小于远地侧,促进远地侧细胞的伸长,使其生长快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 | |
B. | 取紫色洋葱鳞片叶的外表皮比内表皮更利于质壁分离现象的观察 | |
C. | 水浴加热鉴定还原糖时,试管中液面应高于水浴锅中液面 | |
D. | 低倍镜下将目标移至视野中央后,转换高倍镜并调节粗准焦螺旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内成熟的红细胞中氧气浓度影响其利用葡萄糖分解产生ATP的量 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
C. | 光合作用产生的ATP可用于主动运输等各项生命活动 | |
D. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者 | |
B. | 碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动 | |
C. | ④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径 | |
D. | ①②③表示CO2通过甲、丙、乙的作用进入大气中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是生命活动的直接能量来源 | |
B. | ATP的A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸基团 | |
C. | 动物细胞需氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与 | |
D. | ATP与ADP的相互转化是可逆反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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