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为培育具有优良性状的农作物、家畜和家禽等新类型,我国育种工作者发现并应用了多种育种方法.请联系所学知识回答:
(1)茄子的早期栽培品种为二倍体,育种学家利用秋水仙素处理二倍体茄子的
 
,选育出了四倍体茄子.秋水仙素的作用机理是
 

(2)我国有一半以上的稻田种植的是杂交水稻.杂交育种是将
 
,再经过选择和培育,获得新品种的方法.其遵循的遗传学原理是
 

(3)20世纪60年代以来,我国科学工作者培育出了具有抗病力强、产量高、品质好等优点的数百个农作物新品种.请推测培育这些新品种的育种技术(最可能)是
 

(4)近年来,哺乳动物乳腺生物反应器和禽类输卵管生物反应器成为转基因动物研究的重要方向.推测其研究的基础阶段关键是要寻找适宜的
 
(填“目的基因”或“基因运载体”或“基因受体”).
(5)各种育种方法中,能在较短年限内获得能稳定遗传的新品种的育种方法是
 
考点:生物变异的应用
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:(1)茄子的早期栽培品种为二倍体,有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗,选育出了四倍体茄子.其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞,会抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍.
(2)杂交育种是利用基因重组的原理,通过基因自由组合或连锁交换,使两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法.
(3)诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得.因此,我国科学工作者培育出了具有抗病力强、产量高、品质好等优点的数百个农作物新品种的育种技术最可能是诱变育种.
(4)哺乳动物乳腺生物反应器和禽类输卵管生物反应器成为转基因动物研究的重要方向.推测其研究的基础阶段关键是要寻找适宜的目的基因,进行基因工程育种.
(5)单倍体育种得到的个体都是纯合体,自交后代不发生性状分离,优点是大大缩短育种年限,从而能在较短年限内获得能稳定遗传的新品种.
故答案为:
(1)萌发的种子或幼苗   在细胞分裂过程中,抑制纺锤体的形成(导致细胞中染色体数目加倍)
(2)两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起     基因重组
(3)诱变育种
(4)目的基因
(5)单倍体育种
点评:本题考查几种育种方法的应用,意在考查考生理解所学知识要点的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

食物中的纤维素(即膳食纤维)对人体的健康有着重要的作用,其主要存在于蔬菜和粗加工的谷类中,有促进肠道蠕动、利于粪便排出等功能.但纤维素不能被人体吸收,因为人体缺乏分解纤维素的酶.某校生物兴趣小组开展了以下探究纤维素酶研究的工作,请回答下列问题:
(1)纤维素酶是一种
 
酶,包括C1酶、Cx酶和葡萄糖昔酶三种,其中能够将纤维二糖分解为葡萄糖的是
 

(2)自然界中不少微生物都具有分解纤维素的能力.要从土壤中筛选含有纤维素酶的微生物即纤维素分解菌,应在含有纤维素丰富的
 
土中采样.取回的土样中含有多种微生物,兴趣小组可在培养基中加入
 
来帮助筛选纤维素分解菌,目标菌落的特征是
 
.为了提高酶的产量,研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多纤维素酶的菌株,把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中,同时接种对照组,相同条件下培养,观察两组菌株菌落周围的情况,选出
 
(填“透明圈大的”“透明圈小的”或“无透明固的”)菌株即为所需菌株.
(3)马、牛、羊等食草动物也具有消化纤维素的能力.若从马的胃中分离出纤维素分解菌,与从土壤中分离出的纤维素分解菌相比较,除了要调整培养基的pH外,还必须控制的条件是
 
.配制好的培养基还应进行灭菌处理,一般采用的方法是
 
.从功能上看,该培养基是
 
培养基.
(4)对筛选得到的微生物还需进一步纯化培养以增加菌种的数量,为方便后续的计数,宜采用的纯化方法是
 

(5)用物理和化学的方法使筛选出的纤维素分解菌破裂后,用
 
的方法可将纤维素酶溶液与其他细胞成分分离开.分离出的纤维素酶还需进一步鉴定.纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖,根据这一特性,可加入
 
试剂并水浴加热,判断提取物是否起到了降解纤维素的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经调节渐冻人是指肌萎缩侧索硬化(ALS),也叫运动神经元病(MND).它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括球部(所谓球部,是指延髓支配的这部分肌肉)、四肢、躯干、胸部腹部的肌肉逐渐无力和萎缩.

(1)对图1反射弧结构的下列叙述,错误的是
 

A.①代表传出神经   B.③代表神经中枢的突触  C.M代表效应器    D.S代表感受器
(2)若图1为渐冻人的某反射弧,下列有关选项正确的是
 

A.若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛
B.若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质释放
C.若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射
D.若刺激Ⅰ,则在Ⅲ处可以检测到动作电位
(3)图2是图1中
 
部分的放大示意图,图2中A的形成与
 
(细胞器)的功能有关,A中所含的物质是
 

(4)若图2中A中的物质作用于C,则C处会出现如图3
 
的电位变化(注:膜上方为细胞外).

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科目:高中生物 来源: 题型:

山羊的长尾和短尾是一对相对性状,由两对独立遗传的等位基因A和a,B和b控制,其尾形与基因的关系如图1,现用两只纯合山羊杂交,结果如图2.回答:
(1)图1说明,基因是通过
 
,进而控制尾的形状.
(2)基因B和b位于
 
(常、X)染色体上.该山羊种群内尾形对应的基因型共有
 

(3)图2的杂交实验中,母本的基因型是
 
.为进一步确定父本的基因型,让F1中的雌雄山羊杂交,观察并统计F2中长尾和短尾个体数量.
预测实验结果及结论:
①若F2代中长尾:短尾约为1:1,则父本的基因型为
 

②若F2代中长尾:短尾约为
 
,则父本的基因型为
 

(4)若要利用生物工程技术培育长尾山羊,在胚胎移植前必须代孕母羊用激素进行
 
处理,如果想获得核基因型相同的胚胎,常采用的方法是
 
,处理的时期是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.则以下排列正确的是(  )
A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种
B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答有关下图的问题:

(1)图甲中①~⑤所示的生物工程为
 
.该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过
 
或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求.
(2)图甲中序号④所示过程叫做
 

(3)如图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还要有
 
 
和标记基因,标记基因的作用是
 

(5)为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑥过程一般用激素对供体做
 
处理;为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对供、受体动物做
 
处理.若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到
 
期方能受精.
(6)用
 
技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎.若是对囊胚进行处理,要注意将
 
均等分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列图解的理解正确的是(  )
A、基因自由组合定律的实质表现在图中的⑥
B、③⑥过程表示减数分裂过程
C、基因分离定律的实质表现在图中的①②④⑤
D、右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为某生物细胞分裂中核DNA含量的变化曲线,图乙为该生物的一个细胞分裂图象,下列叙述正确的是(  )
A、光学显微镜下,在Ⅲ段可以观察到图乙
B、细胞光学显微镜下,在I段可能观察到基因突变
C、光学显微镜下,在II段不能观察到联会现象
D、甲图的0-20点可表示一个完整的细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物实验的叙述,正确的是(  )
A、用清水漂洗已经解离的洋葱根尖,是为了维持细胞的活性
B、成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度大
C、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA
D、煮青菜的水变为绿色,说明可用蒸馏水提取叶绿体中的色素

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