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ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述错误的是(  )
A、ATP是生命活动的直接能源物质,其结构简式为A-P~P~P
B、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C、植物细胞的一切生命活动都依靠线粒体产生的ATP
D、ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一
考点:ATP的化学组成和特点,ATP在能量代谢中的作用的综合
专题:
分析:ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.ATP分子不稳定,水解时远离A的磷酸键容易断裂,并释放大量的能量,供给各项生命活动.
解答: 解:A、ATP是生命活动的直接能源物质,其结构简式为A-P~P~P,A正确;
B、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,B正确;
C、植物细胞的叶绿体可以产生ATP,用于暗反应,这个阶段需要的能量则不是线粒体提供的,而且细胞呼吸的第一阶段也产生ATP,但是场所在细胞质基质中,C错误;
D、ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一,D正确.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查ATP的化学组成和特点,ATP在能量代谢中的作用的综合,只要考生识记ATP的基础知识即可正确答题,属于考纲识记和理解层次的考查,对于此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于启动子的叙述,错误的是(  )
A、能专一的与阻遏蛋白结合
B、是DNA聚合酶作用的部位
C、没有基因产物
D、是RNA聚合酶作用的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境稳态与调节的叙述错误的是(  )
A、垂体分泌的促甲状腺激素通过体液只运送到甲状腺
B、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C、维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D、血红蛋白不属于内环境的组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质具有多种多样的功能,但不能(  )
A、催化生物化学反应
B、储存遗传信息
C、作为物质的运输载体
D、参与机体的免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法,错误的是(  )
A、给含有酵母菌的发酵液一直持续通气,可提高酒精产量
B、对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸
C、选用无色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率
D、温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:(题中[]填写图内指示结构的数字)
(1)使细胞保持一定的渗透压,保持膨胀状态的是[
 
]
 

(2)与能量转换有密切关系的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)对蛋白质进行加工、分类、包装并转运出去的 场所是[
 
]
 

(4)结构[3]的名称是
 
,它与[
 
]
 
的形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体哺乳动物的基因型为Aa,如图表示其体内正在分裂的两个细胞,请据图回答:
(1)甲图所示细胞分裂的方式为
 
,该细胞中含有
 
个染色体组.乙图所示细胞所处时期的染色体行为的主要特征是
 

(2)甲图的染色体①上出现a基因的原因是
 
.乙图的染色体②上出现a基因的原因是
 

(3)若想在一张装片中同时观察到甲、乙两种细胞分裂方式,应选用该动物的
 
(器官)制作切片.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
 

(2)
 
点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由CO2生成量曲线和O2吸收量曲线的纵坐标之差是对应该氧浓度下
 

(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比
 
(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的
 

(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是
 
.你认为氧浓度应调节到
 
点的对应浓度,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的叙述,不正确的是(  )
A、探究温度对酶活性的影响实验中,pH作为无关变量,不会影响实验结果而无需考虑
B、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,处理插条的时间随生长素浓度不同而不同
C、若提取叶绿体中色素时,未加入CaCO3进行研磨,纸层析结果是每一条色素带都变窄
D、探究酵母菌种群数量变化实验中,取样计数前未将培养瓶震荡摇匀,所得数值将偏大

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