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    下图表示某水塘一条食物链（硅藻→虾→小鱼）中各生物在不间深度的分布状况曲线。下列相关分析，错误的是（ ）

    A.物种表示小鱼，该种群所处的营养级最高，所含能量最少

    B.物种A比物种B和物种C的丰富度大

    C.物种B的数量突增，短时间内C的数量会增加

    D.碳元素在物种A→物种B→物种C中的传递性是有机物，其传递是单向的

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图的A、B、C、D是4种不同类型的细胞结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）A～D图中，图C是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是无以核膜为界限的细胞核．图所示细胞中一定能进行光合作用的是A和D（填代号）．
    （2）图C和图D中生物的遗传物质主要位于拟核．图D细胞是自养生物，原因是含有藻蓝素、叶绿素及光合作用所需的酶．
    （3）图A属于植物细胞（填植物或动物）细胞，主要判断依据是有3、4、5（填序号）等三种细胞结构，若A图是洋葱的根尖分生区细胞，则图中不应该有的结构是叶绿体和大液泡．
    （4）图A～D细胞是在电子显微镜下观察到的结构，共有的细胞器是核糖体．比较相同质量的A、B、C细胞的磷脂数量，比例是8：5：1，则C细胞磷脂含量较少的原因原核细胞无核膜和细胞器膜（或只有细胞膜）．
    （5）B细胞能形成某种分泌蛋白，与该过程有关的具有膜的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体（填出三项）．要研究B细胞所示分泌蛋白的分泌过程，一般采用的研究方法是放射性同位素标记法．
    （6）与B细胞相比，A细胞中特有的能发生能量转换的细胞器是叶绿体．A图中对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是纤维素和果胶．
    （7）若图B细胞表示动物唾液腺内的细胞，图中①物质可能为唾液淀粉酶．A和B细胞中都有，但功能不同的细胞器是高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体的体积），下列说法不正确的是（注：不考虑无氧呼吸）（　　）
    A．图甲中a、b、c、d、e任意一点，图乙中都有m1=n1＞0，m2=n2＞0
    B．图甲中c点时，图乙中有m1=n1=m4=n4
    C．图甲中e点以后，图乙中n4不再增加，限制因素主要是光反应
    D．影响m3大小的外界因素有光照强度和温度等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某个体（AaBbCc…）含有n对等位基因，且一对等位基因均控制一对相对性状，也不存在基因连锁现象．正常情况下，下列用2n表示的是（　　）
    A．测交后代的基因型种类数B．测交后代的表现型种类数
    C．自交后代的基因型种类数D．自交后代的表现型种类数

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．属于大量元素的是（　　）
    A．BB．CuC．ND．Fe

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷（解析版） 题型：选择题

    内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关描述，正确的是（ ）

    A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

    B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性

    C.大量排汗后喝白开水，将导致抗利尿激素分泌增加

    D.流感病人从发热到体温恢复正常的过程，只有免疫系统参与调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关人体水盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）

    A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性

    B.水盐平衡调节通过神经——体液调节完成

    C.抗利尿激素由垂体释放

    D.抗利尿激素的释放使尿量减少

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    科目：高中生物 来源：2016届云南玉溪一中高三下学期月考八生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下，从上述三种微生物提取了淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同），进行了如下实验。实验步骤如下：

    （1）取四支试管，分别编号。

    （2）按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL）。

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    蒸馏水

    2

    2

    2

    A

    pH=8缓冲液

    0．5

    0．5

    0．5

    0．5

    淀粉溶液

    1

    1

    1

    1

    甲生物提取液

    0．3

    乙生物提取液

    0．3

    丙生物提取液

    0．3

    总体积

    3．8

    3．8

    3．8

    B

    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

    （4）取出上述四支试管，冷却后滴入碘液。

    （5）观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。

    [实验结果]（“+”表示颜色变化的深浅，“—”表示不变色）：

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    颜色深浅程度

    ++

    —

    +

    C

    请回答下列问题：

    （1）填写表中的数值：A为 ，C的颜色深浅程度为 （用“+”或“-”表示）。该实验作为实验组的试管是 ，设置对照实验的目的是 。

    （2）该实验的自变量是 ，无关变量有 （至少写出2种）。

    （3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用 试剂来检测生成物。若用该试剂检验，还需要对试管 处理，才能据颜色变化深浅判断出实验结果。

    （4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物体内含有碱基A但不含S元素的某种物质，其作用可能是

    ①携带氨基酸进入细胞 ②作为染色体的组成成分

    ③携带氨基酸到核糖体 ④携带O2到达人体各组织细胞

    ⑤与抗原发生特异性结合 ⑥降低化学反应的活化能

    A.①②③④ B.①④⑤⑥

    C.②③⑥ D.①④⑤

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