精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.下列关于机体水和无机盐调节的叙述,正确的是(  )
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加
C.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
D.饮食过咸时,抗利尿激素分泌增加

分析 人体的水平衡调节过程:
(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
(2)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加.

解答 解:A、血浆渗透压升高时,引起口渴,A错误;
B、血浆渗透压降低时,抗利尿激素分泌减少,B错误;
C、机体失水时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,C错误;
D、饮食过咸时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,D正确.
故选:D.

点评 本题考查人体水盐调节的具体过程,要求考生识记水盐调节的具体过程,掌握抗利尿激素的生理功能,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是(  )
A.具有全部遗传信息是细胞全能性的基础
B.是指细胞具有分裂分化成完整个体的潜能
C.细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低
D.种子萌发成幼苗体现了植物细胞全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色.现有4个纯合品种:1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙).用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫×红,F1表现为紫,F2表现为3紫:1红;
实验2:红×白甲,F1表现为紫,F2表现为9紫:3红4白;
实验3:白甲×白乙,F1表现为白,F2表现为白;
实验4:白乙×紫,F1表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白.综合上述实验结果,请同答:
(1)上述花色由两对基因控制,位于非同源染色体(两对同源染色体)染色体上.
(2)亲本的紫花品种基因型为AABB,红花品种基因型为AAbb或aaBB.写出实验4(白乙×紫)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推).
(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为9紫:3红:4白.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关“一定”的说法,正确的是(  )
A.进行需氧呼吸的生物一定有线粒体
B.没有核膜的一定是原核细胞
C.没有细胞结构的生物一定是原核生物
D.原核细胞一定没有具膜的细胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列不能正确描述对人体内环境稳态调节的是(  )
A.动脉血中氧和二氧化碳量的稳定与肺按照一定的速率吸入氧排出二氧化碳有关
B.人体内环境就是细胞外液
C.胰高血糖素是血糖调节中唯一升血糖的激素
D.体温恒定是通过负反馈调节实现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.内环境的稳态是指(  )
A.由于血浆中缓冲物质的调节作用,使内环境维持在相对稳定的状态
B.内环境的温度和各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
C.正常机体通过调节,使各器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态
D.一般健康人的体温始终接近37℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是(  )
A.自然选择过程中,直接被选择的是基因型,进而导致种群基因频率的改变
B.自然选择是种群基因频率改变的唯一原因
C.各种变异均可为生物进化提供原材料
D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.主要分布在人体的肝脏和肌肉中的糖类是(  )
A.乳糖B.淀粉C.麦芽糖D.糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省四地七校考试联盟高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞呼吸原理的应用的叙述正确的是( )

A.破伤风杆菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸,为避免其在有氧时大量繁殖需要及时处理伤口

B.种子、果蔬储存在完全无氧的环境中,可将损失减小到最小

C.马拉松比赛时,因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸和CO2,会使肌肉酸胀乏力

D.利用麦芽糖、葡萄、粮食和酵母菌,在控制通气的情况下,可用于酿酒

查看答案和解析>>

同步练习册答案