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    EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）如图所示，据图分析下列说法正确的是（ ）

    EcoRⅠ识别序列及切割位点 SmaI识别序列及切割位点

    A．所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成

    B．SmaⅠ切割后产生的是黏性末端

    C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样

    D．细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下关于实验的描述中，正确的是（　　）
    A．利用光学显微镜可观察到细胞膜由两层磷脂分子构成基本骨架
    B．梨汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料
    C．在脂肪的鉴定实验中滴加l～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的浮色
    D．在鉴定蛋白质的实验中加入适量的双缩脲试剂，振荡摇匀，水浴加热后溶液变为紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线．下列选项中正确的是（　　）
    A．肺泡上皮细胞吸收氧气--①⑤B．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖--②⑤
    C．根尖细胞吸收矿质离子--③⑥D．肌肉细胞吸收水--②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物克隆的叙述，错误的是（ ）

    A．通过花药离体培养可获得单倍体

    B．通过平衡植物激素种类可实现器官发生

    C．可利用细胞培养生产人参皂苷等中药成分

    D．对植物愈伤组织进行诱变、培育和筛选可获得新品种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，正确的是（ ）

    A．同一物种的cDNA文库只有1种

    B．某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短

    C．可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库

    D．只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷（教师版） 题型：选择题

    取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是

    A、实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度

    B、乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

    C、实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于主动运输

    D、甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷（教师版） 题型：选择题

    下列各组细胞器均具有单层膜的是

    A、液泡和高尔基体 B、中心体和叶绿体

    C、核糖体和高尔基体 D、内质网和线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    美国耶鲁大学的生物学家发现HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞（如图乙），也会被HIV识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。

    （1）病毒入侵人体后，主要由免疫系统将其清除。人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和______等组成。

    （2）免疫系统具有防卫功能以及__________________和__________________功能。

    （3）T淋巴细胞发挥免疫作用的方式有 、 。

    （4）人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”的原因是 。

    （5）灭活的或减毒的病毒可以制成疫苗。但研制HIV疫苗困难很大，原因是。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，且分别控制一对相对性状，则后代中（ ）

    A．表现型4种，比例为9∶3∶3∶1，基因型9种

    B．表现型2种，比例为3∶1，基因型3种

    C．表现型4种，比例为3∶1∶3∶1，基因型6种

    D．表现型2种，比例为1∶1，基因型3种

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