【题目】如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答。
(1)该图表示的过程发生在人体的________细胞中，饭后半小时上图所示过程会________(填“增强”或“减弱”)。
(2)图中①表示的过程称为________，催化该过程的酶是________。②表示的物质是________。
(3)图中天冬氨酸的密码子是________。
(4)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远大于153，主要原因是______________________。一个②上结合多个核糖体的意义是_____________。
【答案】 胰岛B 增强 转录 RNA聚合酶 mRNA GAC mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列 在短时间内生成大量的同种蛋白质
【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知，图1中①表示转录形成mRNA、②表示翻译过程，最上图表示正在进行翻译过程。
（1）胰岛素基因在胰岛B细胞中表达，故图表示的过程发生在人体的胰岛B细胞中，饭后半小时后，由于食物的消化吸收，血糖含量上升，胰岛素的分泌增多，上图所示过程会增强。
（2）分析图解可知，图中①过程以基因的一条链为模板合成mRNA的过程，表示遗传信息表达过程中的转录，②表示的物质是mRNA，转录主要发生在细胞核中，该过程需要RNA聚合酶催化。
（3）密码子是指mRNA上三个相邻的碱基，图中天冬氨酸的反密码子为CUG，密码子与其碱基互补配对，因此密码子是GAC。
（4）已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远大于153，主要原因是mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列。一个②上结合多个核糖体的意义是在短时间内合成大量的同种蛋白质。
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【题目】一对表现型正常的夫妇生一对“龙凤胎”（即一男一女），男孩是红绿色盲，女孩色觉正常，这对夫妇的基因型分别是
A. XbY、XBXB B. XBY、XBXb C. XBY、XbXb D. XbY、XBXb
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【题目】病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。若将RNA甲和蛋白质乙组成另一病毒丙，并以丙感染寄主细胞，则寄主细胞中的病毒是
A. RNA甲，蛋白质乙 B. RNA甲，蛋白质甲
C. RNA乙，蛋白质乙 D. RNA乙，蛋白质甲
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【题目】下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是（ ）
A. 可用醋酸洋红溶液使染色体着色以利于观察
B. 用清水漂洗可洗去盐酸以保持细胞活性
C. 用稀盐酸解离的目的是使细胞间的纤维松散
D. 可用高倍镜观察植物细胞中细胞板逐渐形成细胞壁的过程
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【题目】如图所示是将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0. 3g/ml的蔗糖溶液中质壁分离现象。下列相关叙述错误的是
A. 该实验用低倍显微镜可观察到质壁分离现象
B. 图中L表示细胞壁，M表示液泡，N表示细胞质
C. 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料
D. 实验结果说明原生质层与细胞壁在伸缩性上存在显著差异
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【题目】下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题。
(1)A液为________，B液为________，C液为________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。
(2)CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_________。
(3)健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中________________能进入血液；________是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素。
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【题目】图表示某植物在最适温度下光照强度与光合作用强度的关系。下列叙述错误的是
A. 若环境温度升高，A点将下移CO2吸收
B. B点时，光合作用强度等于呼吸作用强度
C. AB段表明随着光照强度增强，光合作用强度增强
D. 限制A. B. C点光合作用速率的因素主要是光照强度
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【题目】现代生物科学研究有多种方法，以下分析错误的是
A. 通过构建模型的方法，可以研究血糖调节的机制
B. 通过对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式
C. 通过类比推理的方法，说明基因在染色体上呈线性排列
D. 通过构建数学模型方法，研究种群的数量变化
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【题目】假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理正确的是
①实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c
②实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a
③实验后丙细胞的吸水能力最强
④实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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