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11.下列激素中既能抑制细胞分裂又能促进种子休眠的激素是(  )
A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素

分析 五类植物激素的比较

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

解答 解:A、乙烯促进果实成熟,A错误;
B、赤霉素促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育,B错误;
C、脱落酸抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,C正确;
D、细胞分裂素促进细胞分裂,D错误.
故选:C.

点评 本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值,意在考查考生识记五大类植物激素的产生部位、分布及生理功能.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于斐林试剂和双缩脲试剂的叙述,不正确的是

A.都含有NaOH溶液和CuSO4溶液

B.斐林试剂的配制是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液

C.双缩脲试剂是将4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的

D.双缩脲试剂含有两种试剂:质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲表示某种植物细胞,图乙表示酵母菌细胞,①~⑨表示细胞有关结构,图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图,A~G表示有关物质.请据图回答下列问题:

(1)图甲中结构⑤为胞间连丝,除与细胞间物质运输有关外,还具有信息交流(或信息传递)功能.将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后,再移至蒸馏水中,一段时间后,甲、乙出现的变化分别为吸水胀破、基本不变.
(2)不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成AC(D)(填丙图中字母A~G)的能力,进而影响对叶绿体基质中E(G)(填丙图中字母A~G)的利用.
(3)在500mL的烧瓶中,加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液,充分摇匀后,将瓶口密封静置.一段时间后,烧瓶内产生的CO2来自图乙中的⑤⑧(填标号).
(4)血球计数板是酵母菌计数的常用工具.某同学利用规格为1mm×1mm血球计数板,测定某酵母菌培养液的种群密度.其计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格分为16个小格,盖玻片下的培养液厚度为0.1mm.将该培养液稀释100倍后,在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个,则1mL该培养液中有酵母菌约4×108个.
(5)自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为BC
A.光合作用        B.有氧呼吸和无氧呼吸
C.基因表达        D.有丝分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.已知一段信使RNA共有40个碱基,其中碱基C和U之和是18个,那么,转录成信使RNA的一段DNA分子中应有A和G多少个(  )
A.18B.24C.36D.40

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A.可以使用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程
B.出现不同的突变体说明基因突变具有随机性和不定向性
C.推测A、B基因双突变体的蛋白质应沉积在高尔基体中
D.无论A、B基因的哪种突变都会影响细胞膜蛋白的更新

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示初次应答和再次应答时机体产生抗体的特征. (IgG:免疫球蛋白G,一种抗体;IgM:免疫球蛋白M,一种抗体)据图回答下列问题.

(1)初次应答主要产生IgM抗体(IgM或者IgG),产生抗体的细胞是浆细胞,该抗体主要分布在血清.
(2)抗体的化学本质是蛋白质,两种抗体亲和力的大小不同,可能与抗体的空间结构有关.
(3)再次应答时,免疫反应快而强,原因是当记忆细胞遇到同种抗原再次刺激后,迅速增殖分化形成浆细胞,快速产生大量的抗体,使得第二次免疫反应快而强.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.(1)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.
(2)生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.营养物质消耗、代谢产物积累是限制酵母菌种群数量增长的主要因素
B.经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体
C.用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,实验的自变量是酶的用量和温度
D.用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可以用来观察有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.唾液淀粉酶的本质是(  )
A.氨基酸B.蛋白质C.RNAD.蛋白质或RNA

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