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    【题目】植物细胞质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指（ ）
    A.细胞质、细胞壁
    B.原生质、细胞壁
    C.细胞质基质、细胞壁
    D.原生质层、细胞壁

    【答案】D
    【解析】解：植物细胞的质壁分离是指植物细胞的质壁分离指的是原生质层和细胞壁的分离，原生质层包括液泡膜、细胞膜和两者之间的细胞质，相当于一层半透膜，具有选择透过性，所以质壁分离中的“质”指的是原生质层，“壁”指的是细胞壁．故选：D． 成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下，细胞内的水分会向细胞外渗透，因为失水导致原生质层收缩，细胞膜收缩，而细胞壁的伸缩性要小于原生质层，所以质壁分离产生了，这种原生质层和细胞壁分离现象为质壁分离．

    练习册系列答案
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    【题目】下列哪项不是细胞学说的主要内容

    A．所有的生物都是由一个或多个细胞组成的

    B．细胞是所有生物体结构和功能的单位

    C．所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的

    D．动植物细胞在结构上是有区别的

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    【题目】人们将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中培育成为抗虫棉，这个过程中所利用的主要原理是（　　）
    A.基因突变
    B.基因重组
    C.基因工程
    D.染色体变异

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    【题目】为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。

    (1)获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的处，DNA连接酶作用于 处。（填“a”或“b”）。

    （2）将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和法。

    （3）由导入目的基因的水稻细胞培育成植株需要利用 技术，该技术的核心是 和 。

    （4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的 作探针进行分子杂交检测，又要用 的方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在对一块面积为10000 m2的野生草坪进行野外调查时，选取了5个样方，每个样方4m2，发现5个样方中某种草药的株数依次为12、15、14、17、12。可估算出这块草坪中这种草药株数约为 （ ）

    A．30000 B．32500 C．17500 D．35000

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】医生给低血糖休克病人静脉注射5％葡萄糖液，其主要目的是

    A. 供给全面营养 B. 供给能源物质

    C. 维持细胞的渗透压 D. 供给水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤表示细胞外液。下列相关叙述中错误的是

    A. 若某人患镰刀型细胞贫血症，则图中的⑥的形态可能发生变化

    B. ②④⑤的成分主要区别在于⑤中含有较多的蛋白质

    C. 图中①和③细胞所生活的内环境分别是血浆和组织液、组织液和细胞内液

    D. 某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图Ⅰ表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图Ⅱ表示在不同温度下，测定该植物叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题．

    （1）细胞器甲乙都有双层膜，乙的名称是 ， 物质c是一种含3个碳原子的化合物，它在乙的（场所）被彻底分解；将结构乙从细胞中提取出来，置于清水中，则其内膜破裂（早、晚）于外膜．
    （2）从图Ⅱ分析可知，该植物的呼吸速率可表示为 ， 光合速率可表示为 ． 在13～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度（增强、减弱、不变），实际光合作用的强度（增强、减弱、不变）．
    （3）恒定在上述℃温度下，维持10h光照，10h黑暗，该植物叶片增重最多，增重了mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关叙述错误的是

    A. 研究种群数量变化时运用到模型建构的方法

    B. 科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法

    C. 科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法

    D. 摩尔根用假说一演绎法证明了基因位于染色体上

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