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    【题目】下列关于免疫的叙述，正确的是

    A. 胃液对病原体的抵抗属于人体的第一道防线

    B. 效应B淋巴细胞不能识别抗原是由于细胞表面没有各种受体

    C. 唾液中的溶菌酶可对外来病原体产生免疫应答

    D. 记忆T淋巴细胞可直接攻击被病原体侵染的体细胞

    【答案】A

    【解析】胃液对病原体的抵抗属于第一道防线，第一道防线主要是皮肤粘膜及其分泌物构成的，A正确。效应B细胞不能识别抗原是因为没有识别抗原的受体，但不能说明没有各种受体，B错误。唾液中的溶菌酶能直接杀灭外来病原体，C错误。记忆T淋巴细胞不能直接攻击靶细胞，D错误。

    免疫类型

    非特异性免疫

    特异性免疫

    形成

    生来就有

    后天接触病
    原体之后获得

    特点

    无特异性

    有特异性

    组成

    第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞

    第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的体色和翅型均为常染色体上的基因控制。请回答下列问题：

    （1）现有纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇，请完成下列实验设计，以证明灰身和黑身、长翅和残翅这6对性状的遗传是否符合孟德尔的相关遗传定律。

    实验步骤：

    第1步：取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，得F1；

    第 2 步： ；

    第3步：统计后代（F2）的表现型种类和比例。

    预测实验结果及其结论：如果后代表现型及比例为：灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅二1: 1 : 1 : 1 （或后代表现型及比例为：灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅=9：3：3： 1），则两对性状的遗传符合 定律。反之，则不符合。

    （2）己知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼由A基因控制、白眼由a基因控制）,且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若只用一次杂交实验即可证明这对基因位于常染色体或者只位于X染色体上，则选择的亲本表现型应为 。

    预测结果及结论：

    ①如果子代中 ，则这对基因位于X染色体上；

    ②如果子代中 ，则这对基因位于常染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家沃泰默、斯他林和贝利斯等对促胰液素的发现有突出的贡献，后来科学家又发现哺乳动物体内的胰腺中有腺泡组织（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶）和胰岛组织。请根据下面实验回答问题：

    假设

    实验过程

    实验现象

    假设一：胰液的分泌只由神经调节引起

    A．电刺激支配胰腺的神经

    少量胰液分泌

    B．把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠肠腔内

    大量分泌胰液

    C．直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉血液中

    不会分泌胰液

    D．切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内

    大量分泌胰液

    假设二：胰液的分泌可能由某些化学物质引起

    A．刮取甲小鼠的小肠黏膜并用稀盐酸浸泡，磨碎后将提取液注入乙小鼠的胰腺静脉血液中

    大量分泌胰液

    B．对照实验：刮取丙小鼠___________，注入丁小鼠的胰腺静脉血液中。

    ___________

    （1）假设一的B组实验中，效应器是___________。假设一的实验结果说明：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与__________有关。

    （2）请补充完整表中假设二的对照实验及能够证实假设二成立的实验现象。

    （3）胰岛素由___________细胞分泌。当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其主要原因是___________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类免疫缺陷病毒(HIV)会感染和破坏辅助性T淋巴细胞等。人类免疫缺陷病毒可使人体

    A. 容易引发过敏反应 B. 短期内发病死亡

    C. 免疫功能严重衰退 D. 丧失非特异性免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的叙述中，正确的有几项（ ）

    ①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落

    ②只有生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输

    ③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟

    ④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息

    ⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性

    ⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制

    ⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

    A．三项 B．四项 C．五项 D．六项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有若干个氨基酸共含有370个氨基和400个羧基，全部合成多肽，则（ ）

    A．若形成2条肽链，则这2条肽链至少含2个氨基和32个羧基

    B．若形成2个环肽，则这2个环状多肽中一定不含氨基，但还有30个羧基

    C．若形成1条肽链和1个环肽，则合成过程中至少脱去369分子水

    D．氨基酸的数目至少为370个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体神经—体液—免疫调节的叙述，正确的是(　　)

    A. 通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应

    B. 激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞或靶器官起作用

    C. 抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节

    D. 淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。保持良好心情的方法不包括

    A．听听音乐，散散步 B．击沙袋宣泄烦恼

    C．向老师和朋友倾诉 D．酗酒抽烟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ）

    A. 分裂开始前,都进行染色体的复制

    B. 分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n

    C. 分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个

    D. 分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n

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