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一对夫妇,女方的父亲患血友病,本人患白化病;男方的母亲患白化病,本人正常,预计他们所生子女患病的几率是(  )
A、
1
8
B、
3
8
C、
4
8
D、
5
8
考点:伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:一对夫妇,女方的父亲患血友病,本人患白化病,所以女方的基因型为aaXHXh;男方的母亲是白化病患者,本人正常,所以男方的基因型为AaXHY.据此答题.
解答: 解:根据分析,一对夫妇,男方的基因型为AaXHY,女方的基因型为aaXHXh.因此,预计他们所生子女患病的几率是1-
1
2
×
3
4
=
5
8

故选:D.
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A、抑制线粒体功能会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖
B、核糖体由RNA和蛋白质构成
C、有分泌功能的细胞才有高尔基体
D、溶酶体可消化细胞器碎片

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关花药离体培养,说法错误的是(  )
A、对材料的选择最常用的方法是焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色
B、材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗
C、接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照
D、若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关胚胎工程的说法中,正确的是(  )
A、不考虑基因突变和染色体畸变的情况下,培育试管苗、试管牛能保持母本的全部性状
B、在体外培养胚胎干细胞时在培养体系中加入饲养层,能培育出供移植的组织器官
C、胚胎干细胞核移植结合基因工程等技术可得到具有新性状的克隆动物
D、在囊胚期植入一个带有染料标记的胚胎干细胞,不可能在幼体的体表出现标记

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子中发生碱基对的
 
,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

继孟德尔之后,美国遗传学家摩尔根利用果蝇进行遗传研究.一次他在野生型红眼果蝇原种培养瓶中偶然发现了一只白眼的雄果蝇.就此他做了下列实验:
实验一:将该白眼果雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配,其F1无论雌、雄都是红眼.F1的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的F2中,红眼:白眼=3:1;雌性:雄性=1:1.
但是,白眼性状只限于雄蝇.
实验二:用最初那只白眼雄蝇与实验一中的F1雌蝇交配,结果得到了
1
14
红眼(雌):
1
4
红眼(雄):
1
4
白眼(雌):
1
4
白眼(雄).
实验三:摩尔根将实验二得到的白眼雌蝇与纯合的红眼雄蝇交配,其后代中雌蝇都为红眼,雄蝇全为白眼.
请依据上述实验回答下列问题:
(1)红眼果蝇原种培养瓶中出现白眼雄蝇的根本原因是
 

(2)果蝇的眼色性状中显性性状为
 
,依据是
 

(3)在完成实验一后又设计完成了实验二的原因是
 

(4)对实验结果进行解释:
①根据实验二和实验三可以确认果蝇的眼色为
 
遗传.且控制白眼性状的基因和其正常的等位基因都由
 
染色体携带而
 
染色体上没有.
②实验三的结果可用遗传图解释为(控制眼色遗传的显隐性基因分别用W、w表示):
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种是将两个或多个品种的
 
通过杂交集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族黑尿症的系谱图.已知控制该对性状基因是A、a,则(  )
①预计Ⅲ6是患病男孩的概率; 
②若Ⅲ6是患病男孩,则Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7,预计Ⅲ7是患病男孩的概率.
A、①
1
3
,②
1
2
B、①
1
6
,②
1
6
C、①
1
6
,②
1
4
D、①
1
4
,②
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有a个.下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中不正确的是(  )
A、复制1次时,需要(m-a)个
B、在第2次复制时,需要2(m-a)个
C、在第n次复制时,需要2n-1 (m-a)个
D、在n次复制过程中,总共需要2n(m-a)个

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