如图l是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法正确的是
A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是c
B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N、S、P
D.图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为半保留复制 | B. | 复制过程是先解旋后复制 | ||
C. | 以脱氧核苷酸为原料 | D. | 碱基互补配对保证了复制的准确性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 巨噬细胞来源于血液中的中性粒细胞 | |
B. | 新生儿从母乳中获得抗体属于被动免疫 | |
C. | 多次注射同种抗血清会使机体产生更多种的抗体 | |
D. | 某大白鼠在移植淋巴细胞后才能检测到抗体和T细胞,说明该鼠的胸腺被破坏 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,该细胞经过分化形成肌肉细胞,进而形成肌纤维。下列有关叙述正确的是
A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞
B.检测肌肉细胞的核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否
C.在形成肌纤维的过程中,包括myoD基因在内的各种基因都相继表达
D.肌纤维中含有一些肌肉前体细胞没有的执行特殊功能的蛋白质
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,错误的是
A.均可能发生基因突变而改变传染性
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
D.被抗原激活后的T细胞都能分泌多种蛋白质直接杀死病毒
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源:2015年山东省新高一开学检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
自2003年以来,在东南亚多国爆发的禽流感中,H5N1型高致病性禽流感病毒已导致65人死亡,数亿只家禽被扑杀,给相关国家造成近120亿美元的损失。一旦死灰复燃的禽流感大范围波及全球,其后果难以估量,因此人们采取了很多措施控制疾病蔓延。请根据所学的知识回答下列问题:
(1)从传染病的角度看,H5N1型高致病性禽流感病毒是导致人类感染的_____ __。与大肠杆菌、酵母菌相比,H5N1禽流感病毒结构上的最大特点是 。
(2)H5N1禽流感病毒确诊患者属于________,为了控制此流感的蔓延,给人群注射H5N1型禽流感病毒的疫苗,这一措施属于______________,被注射疫苗的人获得免疫称为__________。
(3)健康人注射H5N1疫苗后,体内产生的抗体 (填“能”或“不能”’)对H7N9流感病毒产生作用。
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科目:高中生物 来源:2015年山东省新高一开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是( )
A.运动系统由骨、关节和肌肉组成
B.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果
C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
D.一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验现象的叙述,错误的是( )
A.分生区的细胞体积较小,正方形,排列紧密
B.根尖的整体呈乳白色,尖端(根冠)略显淡黄
C.处于分裂前期的细胞均无核仁
D.向左下方移动装片,图像向右上方移动
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