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    18．下列有关密码子的叙述，正确的是（　　）
    A．密码子位于转运RNA上B．每种氨基酸仅有一种密码子编码
    C．每一个密码子都能决定一种氨基酸D．所有生物共用一套密码子

    分析 有关密码子，考生可从以下几方面把握：
    1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；
    2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；
    3、特点：
    （1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；
    （2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．

    解答 解：A、密码子存在于mRNA上，不在转运RNA上，A错误；
    B、一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码，B错误；
    C、密码子有64种，其中3种终止密码不编码氨基酸，C错误；
    D、所有生物共用一套密码子，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握密码子的概念、种类及特点，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，某种植物的花色（白色、蓝色、紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d和R、r）控制．下列说法不正确的是（　　）
    A．该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种
    B．植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是$\frac{1}{6}$
    C．植株DDrr与植株ddRr杂交，其后代全自交，白色植株占$\frac{5}{32}$
    D．植株Ddrr与植株ddRR杂交．后代中$\frac{1}{2}$为蓝花植株，$\frac{1}{2}$为紫花植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图．复制原点是质粒能正常复制的必需组成．图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lcZ为蓝色显色基因，lacZ正常表达菌落呈蓝色．EcoRⅠ、PvuⅠ为相应的限制酶切割位点，括号内的数据是该切点与复制原点的距离，单位为kb（1kb=1000个碱基对）．回答下列问题：

    （1）用图中的目的基因与质粒构建基因表达载体时，应该选择质粒质粒B（填“质粒A”“质粒B”或者“质粒C”），选择的限制酶是PvuⅠ．
    （2）转录的起始部位称为启动子，是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别与结合的部位．
    （3）如果选择的质粒与目的基因重组成功，并且在受体细胞中能正常表达，则所形成的重组质粒用EcoRⅠ完全酶切，并进行电泳观察，可出现的片段长度有3.6kb、3.1kb或1.1kb、5.6kb．
    （4）导入大肠杆菌后，为了筛选出含目的基因的大肠杆菌，在普通琼脂培养基中还需加入氨苄青霉素，形成的菌落颜色为白色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示果蝇（基因型为Bb）的一个精原细胞在减数分裂不同时期DNA、染色体和染色单体的数量变化，其中能够发生b和b基因分离的是（无互换）（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．

    （1）填写图中D、E系统的名称：D消化系统；E泌尿系统．
    （2）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过消化系统、循环系统．
    （3）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过循环系统、泌尿系统．
    （4）血液红细胞中的氧被组织细胞利用经过的途径共穿过6层生物膜结构，CO2浓度最高为图中的细胞内液．组织细胞的CO2从产生的场所到外界环境（由血红蛋白运输）需要穿过11
    层生物膜
    （5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多[B]组织液，其结果将会引起组织水肿．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系．请据图回答：

    （1）①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经．
    （2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是甲状腺．垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激，合成并分泌促甲状腺激素，这种激素刺激内分泌腺合成并分泌甲状腺激素，促进新陈代谢，使机体抵御寒冷．
    （3）当人体内失水过多时，调节过程是③⑤（填入图中相应标号），⑤代表的激素是抗利尿激素．
    （4）当机体处于低血糖状态时，机体会通过一些特定的激素来调节使血糖水平恢复正常，其主要机理是肾上腺素和胰高血糖素分泌增多，促进了肝糖原分解成葡萄糖，使血糖水平升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示细胞融合的过程，请据图回答：

    （1）若甲、乙细胞来自两种植物的叶片，需先去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂聚乙二醇诱导融合，形成的杂种细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过脱分化形成杂种植株．
    （2）若甲、丁分别为骨髓瘤细胞和杂交瘤细胞，则乙为（活化）B淋巴细胞．将甲、乙细胞按一定比例加入试管中，经过诱导融合、筛选培养及抗体检测，可选育出产生特异性抗体的杂交瘤细胞．若要大量制备单克隆抗体，可将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹水中使其增殖．
    （3）利用杂种细胞培育杂种植株依据的原理是细胞的全能性，与动物细胞培养相比，培育杂种植株所需培养基在成分上的主要区别是该培养基含有植物激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生物性状中，属于相对性状的一组是（　　）
    A．番茄果实的黄色与红色B．兔的白毛与山羊的黑毛
    C．人的双眼皮与有耳垂D．豌豆种子的圆粒与绿色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是

    A．垂体，甲状腺，全身细胞

    B．下丘脑，垂体，甲状腺

    C．垂体，全身细胞，甲状腺

    D．下丘脑，甲状腺，全身细胞

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