物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。下图表示几种物质经过细胞膜的运输方式,请据图回答:
(1)细胞膜的基本骨架是[ ] ,其组成元素是 。
(2)如果图中的细胞膜代表小肠绒毛上皮细胞,则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是[ ]____和[ ] 。
(3)与细胞识别有关的结构是 (结构),决定此结果差异的根本原因是 不同。细胞识别体现细胞之间的信息交流,高等植物细胞之间可以通过 (结构)进行信息交流。
(4)图中③跨膜运输方式是 ,请在下图绘制相应的曲线图:
(5)植物细胞线粒体产生的CO2进入相邻细胞叶绿体中被利用,需要穿过_______层磷脂双分子层。
(6)提取制备动物细胞膜,最好选用________作为材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过______处理即可得到纯净的细胞膜,将膜的成分分离、提纯后可以用________试剂鉴定其中的蛋白质成分;提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气—水界面上,测得磷脂占有面积为S。请预测细胞表面积的值接近于_______________。
(1)[A] 磷脂双分子层 C H O N P
(2)[②]主动运输 [①] 自由扩散 (3)糖蛋白 DNA(遗传物质) 胞间连丝
(4)协助扩散
(5)6 (6)哺乳动物成熟红细胞 离心 双缩脲 S/2
解析试题分析:(1)根据图示可知细胞膜的基本骨架是[A]磷脂双分子层;其组成元素是C、H、O、N、P。
(2)过程①物质进入细胞的方式是自由扩散,原因是顺浓度梯度,不需载体和能量;过程②表示主动运输,原因是逆浓度梯度运输,需载体并且消耗能量;过程③表示协助扩散,原因是顺浓度梯度,需载体不消耗能量。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是②主动运输,甘油属于脂溶性物质,通过①自由扩散的方式进入细胞。
(3)与细胞识别相关的物质是糖蛋白;根本原因是遗传物质不同;高等植物细胞之间可以通过胞间连丝完成细胞间的信息交流。
(4)过程③表示协助扩散,原因是顺浓度梯度,需载体不消耗能量;曲线图见答案。
(5)植物细胞线粒体产生的CO2进入相邻细胞叶绿体中被利用,途径依次是先穿过线粒体的2两层膜从线粒体中出来,然后再穿过细胞膜(1层)从细胞内出来,接着穿过相邻细胞的细胞膜(1层)进入相邻细胞,最后穿过叶绿体的2层膜进入叶绿体进行光合作用,故共穿过6层膜。
(6)因哺乳动物成熟的红细胞无核膜和细胞器膜,是制备细胞膜的最佳材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜,将膜的成分分离、提纯后可以用双缩脲试剂鉴定其中的蛋白质成分;提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气—水界面上,测得磷脂占有面积为S。请预测细胞表面积的值接近于S/2,因为膜是由双层磷脂分子构成的。
考点:本题考查物质跨膜运输的方式、膜的结构及制备方法等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下列各图中,所表示的是某些植物的体细胞,请根据下列条件判断:
(1)肯定是单倍体的是 图,它是由 倍体生物的生殖细胞直接发育形成的。
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是 图,判断的理由它属于 。
(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是 图。
(4)如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的,那么它是几倍体? 。形成它的那个生物是几倍体? 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题:
(1)上述结构中,代表氨基的结构式为______________ ;代表肽键的结构式为__________ ;其中
_________________为R基。?
(2)上述化合物是由_____ 种氨基酸组成。?
(3)该化合物是由_____个氨基酸失去______分子水形成的,该化合物称为________,这样的反应叫做_______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图甲示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)图中的a表示的结构是______________。
(2)图乙是图甲中______(填字母)的亚显微结构模式图,图甲中这样的结构有______个。
(3)图乙中的B是下一个神经元的____________或___________的膜。
(4)神经递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消牦的物质是____________。神经递质的释放方式是____________。
(5)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞兴奋,而在突触前膜上没有“受体”,导致信号传递的特点是__________________。
(6)兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中,信号的变化情况是___________________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如下。请据图回答:
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 ,分析图中A、B、C三点,可知 点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,类囊体膜上 含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和ATP减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标? 。理由是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:
(1)aD、a+、ad三种基因的关系如图9所示,由图可知基因突变具有 的特点,这三种基因在结构上的本质区别在于 。
(2)喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示:
性别类型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
两性植株(雌雄同株) | a+ a+、a+ ad |
雌性植株 | ad ad |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
组别 | 材料 | 实验试剂(其他条件正常) | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、体积分数为50%的酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 糖尿病人的尿液 | X试剂 | 颜色变化 |
C | 肾炎患者的尿液 | Y试剂 | 颜色变化 |
D | 洋葱鳞片叶内表皮 | Z染色剂 | 观察DNA、RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题:
(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤,该过程的模板是[ ]__________。
(2)根据图并参考右表分析:[1 ]___________上携带的氨基酸是_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)研究图一细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是 。
(2)蓝藻与图二细胞相比最明显的区别是 。
(3)若图二表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是 (填序号)。
(4)图一细胞是否适合做制备细胞膜的材料? ,原因是 。
(5)若将图二细胞置于KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是 (填序号)。
(6)细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有 系统的缘故。“分开存放”的现象也表明物质进出该系统的结构具有 的生理特性。
(7)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“―→”表示先后顺序)________________。
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