【题目】下图表示由不同化学元素组成的化合物。回答下列问题：
（1）若图中①是生命活动的主要承担者，则①基本组成单位的结构通式是___________。
（2）若②是动物体内良好的储能物质，则②是___________；若②是构成植物细胞壁的主要成分，则②的基本组成单位是____________。
（3）若③为大分子物质，且能储存原核生物的遗传信息，则③的基本单位是____________（填中文名称），有___________种。
（4）若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是____________。
【答案】
脂肪 葡萄糖 脱氧核苷酸 4 糖原
【解析】
1、几种化合物的元素组成：
蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；
核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素构成；
脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；
糖类是由C、H、O构成。
2、分析题图：①的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；②和④的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸。
（1）若图中①是生命活动的主要承担者，则①为蛋白质，其基本组成单位为氨基酸，其结构通式是：。
（2）若②是动物体内良好的储能物质，则②是脂肪；若②是构成植物细胞壁的主要成分，则②为纤维素，其基本组成单位是葡萄糖。
（3）若③为大分子物质，且能储存原核生物的遗传信息，则③为DNA，其基本单位是脱氧核苷酸。构成③DNA的基本单位有四种，即腺嘌呤（A）脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤（G）脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶（C）脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶（T）脱氧核糖核苷酸。
（4）若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原。
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【题目】美国白蛾是一种严重危害果林木、农作物的食叶性害虫，自入侵以来对我国多个省市造成了严重危害。周氏啮小蜂能将产卵器刺入美国白蛾等害虫坚硬的蛹表皮，将卵产在蛹内，并在蛹内发育成长，吸尽蛹中全部营养，从而杀死美国白蛾等害虫。核型多角体病毒（HcNPV）可以通过侵染美国白蛾幼虫，使其部分死亡。
（1）在生态系统组成成分中，美国白蛾属于_____，HcNPV与美国白蛾的种间关系是_______。
（2）科研人员分别对放蜂区（按比例释放一定数量的周氏啮小蜂，不用农药）和对照区（常规农药防治）美国白蛾蛹被周氏啮小蜂和其他天敌寄生的情况进行了调查，结果如下图：
统计数据发现，放蜂区其他天敌对美国白蛾蛹的寄生率升高，可能原因是____________。
（3）为取得更好的防治效果，科研人员计划使用HcNPV和周氏啮小蜂共同防蛾。假设“带毒蛹”（被HcNPV感染的虫蛹）对周氏啮小蜂的繁殖没有影响。为验证该假设，设计了如下实验方案。请在下列选项中选择a～f填入①～④处，选择g～i填入⑤处。
组别 | 实验处理 | 统计并记录 |
实验组 | _____，产卵于_____中 | 分别计数实验组和对照组的_____ |
对照组 | _____，产卵于_____中 |
a．“带毒”美国白蛾成虫b．“带毒”美国白蛾蛹c．“不带毒”美国白蛾成虫d．“不带毒”美国白蛾蛹e．HcNPV病毒f．周氏啮小蜂g．总出蜂量h．雌蜂量i．雌雄蜂寿命
若实验结果为____________，则二者可以共同用于同一区域美国白蛾的防治。
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【题目】蛋白质是生命活动的主要承担者。如图是蛋白质的概念图，分析正确的是（ ）
A.多肽中乙的数目等于肽键的数目
B.乙合成丙的方式是脱水缩合，在核糖体上进行
C.蛋白质中肽链的盘曲折叠被解开时，其特定功能并未改变
D.蛋白质结构多样性是由氨基酸数目、种类或者排列顺序决定的
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【题目】线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是
A. 红细胞吸收葡萄糖 B. 小肠上皮细胞吸收水
C. 神经细胞吸收K＋ D. 肺泡细胞吸收氧气
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【题目】下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是( )
A. 群落演替的最终结果都是形成森林
B. 种群水平的研究主要侧重于种群数量的动态变化
C. 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
D. 生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用
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【题目】若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图所示的免疫反应（A、B为有关物质），下列各种分析正确的是 （ ）
A. 禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期可能会变短
B. A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除
C. T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆T细胞和效应T细胞
D. 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质
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【题目】图表示光合作用与有氧呼吸的部分过程，下列叙述错误的是
A. ①②过程为暗反应，可发生在叶绿体基质中
B. ③过程发生在细胞质基质，④过程需水参与
C. ③④过程释放的能量大部分储存在ATP中
D. ①②③④过程可以在一个细胞内同时进行
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【题目】酶在水解的过程中，通常能得到多肽，最后得到氨基酸，这说明
A. 酶是由活细胞产生的 B. 酶是生物催化剂
C. 多数酶的本质是蛋白质 D. 酶都是蛋白质
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【题目】下图表示某真核生物的有氧呼吸过程，甲～戊表示物质，①～③表示过程。回答下列问题：
(1)图中甲和丙分别是___________；过程①发生的场所是_______________________________；写出过程③的具体过程：______________________(用图中相应序号和文字作答)。
(2)若停止戊的供应，则可以发生的过程有__________________(填图中序号)。
(3)有的生物在无氧和有氧条件下都能进行细胞呼吸，某兴趣小组利用酵母菌按下表设计进行探究实验.在相同且适宜条件下培养9h，并对实验结果进行分析。
实验材料 | 取样 | 处理 | 分组 | 培养液 | 供氧情况 | |
适宜浓度酵母菌液 | 100mL | 破碎细胞(细胞器完整) | A | 25mL | 75mL | 通氧 |
B | 25mL | 75mL | 无氧 | |||
100mL | 未处理 | C | 25mL | 75mL | 通氧 | |
D | 25mL | 75mL | 无氧 | |||
Ⅰ.A.组耗氧量_________(填“>”“=”或“<”)C组，原因是_________________
Ⅱ.实验结束后若向A～D组提取液中分别加入重铬酸钾试剂，则请指出样液变为灰绿色的实验组及颜色深浅情况并说明原因__________________________。
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