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6.下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述,不正确的是(  )
A.碳链是构成细胞中生物大分子的基本骨架
B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有核酸
C.蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞中含量最多的有机物
D.细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在

分析 1、碳元素具有4个共价键,易形成碳链,是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架;
2、叶绿体和线粒体含有DNA,核糖体不含DNA;
3、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在.

解答 解:A、碳元素是构成细胞中有机化合物的基本骨架,A正确;
B、线粒体、叶绿体、染色体都含有DNA,核糖体中含RNA,B正确;
C、蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞中含量最多的有机物,C正确;
D、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是有机物的特点,磷脂在细胞的分布,酶、受体、tRNA等物质的作用特点,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在下列物质中,一般不会在人体内环境中出现的是(  )
①葡萄糖    
②血红蛋白   
③过氧化氢酶   
④二氧化碳
⑤唾液淀粉酶  
⑥甲状腺激素   
⑦乙酰胆碱     
⑧尿素   
⑨胰岛索.
A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑤⑦D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是(  )
A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值
C.建立植物园、动物园等措施属于易地保护
D.生物多样性的直接价值明显大于其间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是植物细胞部分结构的生物膜示意图,下列说法不正确的是(  )
A.①所在的细胞结构与植物光合作用有关
B.②所在的细胞结构中不可能含有色素
C.③的内膜向内折叠可以增大酶的附着位点
D.④的外膜可以与内质网膜直接相连

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯.细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程.如图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:
(1)A图所示的激素调节体现了反馈机制,②过程发挥作用的激素是促甲状腺激素.
(2)B图中突触在传递信号时,信号的转换形式是电信号→化学信号→电信号;刺激a神经元引起b神经元兴奋,原因是刺激a神经元,引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙,随后与突触后膜上的特异性受体结合,导致b神经元产生兴奋.
(3)C图是吞噬细胞吞噬病原体程示意图.图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原,将直接呈递给T细胞,并刺激产生其产生淋巴因子,共同完成特异性免疫.
(4)D图中X代表的刺激是高血糖浓度;胰岛B细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别,肝细胞内发生的主要变化是葡萄糖合成肝糖原.由图可知,激素在生物体内只作为信息分子,不参与细胞代谢.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响.下列判断不正确的是(  )
A.生长素对这两种器官的作用都具有两重性
B.若要探索生长素促进芽生长的最适浓度需进行预实验
C.在幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
D.该植物茎对生长素的敏感性大于根

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①一⑥为各个时期的细胞,a﹣c表示细胞所进行的生理过程﹣据图分析,下列叙述错误的是( )

A.a表示细胞生长、b表示细胞分裂、c表示细胞分化

B.③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂,遗传物质相同

C.⑤⑥细胞发生了细胞分化,这是基因选择性表达的结果

D.人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是

A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

C.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接

D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图为小麦的五种不同育种方法示意图.

(1)图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式,A→B→C的途径表示单倍体育种方式.这两种育种方式的原理分别是基因重组、染色体变异.如果亲本的基因型为AAbb(矮秆粒少)和aaBB(高秆粒多),请写出A→B→C育种方法培育出矮秆粒多优良品种的程序.
A→B→C的途径:①亲本杂交得F1AaBb(矮秆粒多)
②种植F1,并且取F1的花药进行离体培养,得单倍体.
③用秋水仙素处理各种单倍体的幼苗,得染色体正常的纯合植株.
④对得到的植株进行选育,即可得到稳定遗传的矮秆粒多新品种(AABB).
(2)E方法所用的原理是基因突变,而通过该过程出现优良性状也是不容易的,其原因是基因突变是不定向的,突变大多是有害的.
(3)C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,导致染色体不能移向两极,从而使染色体数目加倍.
(4)由G→J过程中涉及的生物工程技术有基因工程、植物组织培养.

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同步练习册答案