(13分)现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中, 2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变而来。请据表回答问题:
亲本序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色体 | | 第Ⅱ染色体 | X染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 |
性状 | 野生型 (显性纯合子) | 残翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性状均为纯合显性性状 |
类型 | 25.5℃ | 30℃ | 16.5℃ |
野生型 | 100 | 100 | 100 |
A | 99 | 98 | 100 |
B | 101 | 110 | 87 |
C | 92 | 89 | 109 |
(13分)(1)2与1(或3、或4、或5)长翅:残翅等于3:1(表现型和比例都写对给1分)
(2)不可行 1和4只存在一对相对性状的差异 不可行 2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体(II)上 (3)2 (4)不定向性 C 生殖隔离
(5)实验方案:让该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交
预测结果:①杂交子代中红眼:白眼=1:1(或雌果蝇:雄果蝇=1:1)
②杂交子代中红眼:白眼=2:1(或雌果蝇:雄果蝇=2:1)
或实验方案:取该白眼雌果蝇有分裂能力的细胞制成装片,在显微镜下观察(X)染色体的结构
预测结果:①(X)染色体正常 ②(X)染色体不正常
解析试题分析:(1)最能体现分离定律的是杂合子,故选1与2或3或4或5都可以,其F2表现型和比例为长翅:残翅等于3:1。
(2)自由组合定律是非同源染色体上的非等位基因自由组合,用1和4不可行,因为1和4只存在一对相对性状的差异;选2和5也不可行,因为2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体(II)上。
(3)mRNA中UGA变为AGA比原来多编码2个氨基酸。
(4)由表中数据可知突变后存活力有比原来强的有比原来差的,体现了基因突变的不定向性,由图可知C比较适合低温,故C的基因频率会越来越高,形成新物种的标志是否产生生殖隔离。
(5)染色体突变在显微镜下能够观察到而基因突变在显微镜下不可见,因此可以利用这样的实验方案:取该白眼雌果蝇有分裂能力的细胞制成装片,在显微镜下观察(X)染色体的结构,如果(X)染色体正常,则是基因突变引起的,如果(X)染色体不正常,则是染色体缺失造成的。还可以用杂交的方法,根据题意果蝇红白眼位于X染色体上,原本子代中的雌性都应该为XAXa,应该表现为红眼,如果缺失1条染色体后会表现为白眼,要验证是因为基因突变还是染色体变异引起的可以用该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,如果杂交子代中红眼:白眼=1:1(或雌果蝇:雄果蝇=1:1)则是基因突变引起的,如果杂交子代中红眼:白眼=2:1(或雌果蝇:雄果蝇=2:1),则是染色体缺失引起的。
考点:本题考查遗传相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间联系综合运用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)回答下列果蝇杂交试验的有关问题:
(1)有人从野生红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇,将该果蝇与一只红眼雌果蝇杂交得F1,F1雌雄果蝇相互交配得F2,F2表现型及比例如图(基因用B、b表示)。
①染色体的主要成分是 ,摩尔根运用 的研究方法,证明了“基因在染色体上”。
②由上述杂交试验可知,控制果蝇眼色的基因位于 染色体上。若让F2代雌雄果蝇随机交配,子代红眼果蝇的比例为 。
③研究表明,果蝇的性别不仅由性染色体决定,还与X染色体的条数有关,只有两个X染色体才能使胚胎朝雌性方向发展,果蝇的性染色体组成和性别的关系如下表所示。
性染色体组成 | XX | XY | XO | XXY | XYY |
果蝇性别 | 可育雌蝇 | 可育雄蝇 | 不育雄蝇 | 可育雌蝇 | 可育雄蝇 |
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(26分)Ⅰ.科学家从某抗旱植物中得到抗旱基因(R),培育出抗旱转基因农作物。回答下列问题:
(1)在基因工程中,抗旱基因(R)被称为______。“分子缝合针”DNA连接酶按来源不同可分为____________和____________两类。
(2)如果用农杆菌转化法将R基因导入农作物细胞的染色体DNA上,应先将R基因插入农杆菌Ti质粒的______上,然后再让该农杆菌去感染农作物细胞。
(3)转基因农作物细胞经植物组织培养可得到转基因农作物植株,该过程的技术关键是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞先后进行____________。
(4)若得到的抗旱转基因农作物植株的基因类型有甲或乙两种(R基因的整合位点如下图,只考虑其中的两对染色体,且R基因都能正常表达),让该植株自花传粉,若子代抗旱植株所占比例为100%,则R基因的整合位点属于图______类型。
Ⅱ.图l是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某雄性生物的细胞分裂示意图,图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题:([ ]中填序号或字母,______填文字)
(1)若图1表示人体骨髓干细胞,则该细胞可能会发生图2中[____]细胞所示的分裂现象,星射线的形成与图1中[ ]__________有关。
(2)若图1表示浆细胞,则与抗体形成和分泌有关的单层膜细胞器是_______(填字母)。含18O的氨基酸在浆细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的______ (填基团)。
(3)若该个体有两对等位基因(YyRr),分别位于两对同源染色体上,则图2中A细胞相对应的基因组成可能为____________
(4)基因的自由组合发生于图3中的______时期(填罗马数字),图3由III变化为IV应于图2中的细胞变化是______。
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(10分)下图是细胞融合示意图,请据图回答:
(1)过程①②应使用________________________处理细胞,以去除植物细胞壁。
(2)过程③叫做________________,该过程常用的诱导方法是_______________。
(3)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是__________。
(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________________,该过程先诱导细胞分裂形成______________,再由它分化形成杂种植物幼苗。
(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内舍B个染色体,则番茄—马铃薯细胞内含__________________个染色体;若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含_____________个染色体,若要得到可育的番茄一马铃薯,必须用_________________来处理幼苗。这两种方法相比,体细胞杂变方法的优点是_____________________________________。
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(8分)下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲-丙表示细胞,①-③表示相关过程,X-Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白,激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物。
(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激 中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是 。
(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X的分泌量变化是 。如果用含激素x的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应 (“有”或“无”)明显变化。
(3)甲细胞是 ;图中淋巴因子的作用是 。
(4)毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ,体温 。
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下图是4种生物的基本结构示意图,图A是细菌模式图,请根据图回答下面的问题。
(1)具有核膜的是 (填字母)
(2)既有核糖体,也有染色体的是_ (填字母)
(3)能进行光合作用的是 (填字母),没有细胞结构的是 (填字母)
(4)A、B在细胞结构最根本的区别是前者 ,C、D结构最根本的区别是后者 ,A、B细胞质中都具有的结构是 。A、B、C三种细胞构成的生物都通过 (填物质)来控制新陈代谢和遗传。
(5)A细胞的结构③是 、结构②是_
(6)一定范围内所有的D生物能否构成种群? 。
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(7分)人的红细胞是两面凹的平扁盘状,红细胞中含血红蛋白(血红蛋白由4条多肽链组成,其中2条α链各有141个氨基酸,另2条β链各有146个氨基酸),能携带O2。哺乳动物的成熟的红细胞都没有细胞核,但红细胞发育早期是有核的,以后细胞中血红蛋白分子迅速增加,达到红细胞干重的90%,细胞核以及线粒体、高尔基体、内质网和核糖体等从细胞中排除出去,红细胞变成一个富含血红蛋白的无核细胞而进入血液循环中去。
请回答下列问题:
(1)人的成熟红细胞所需的能量来源于 呼吸,其原料葡萄糖由血浆进入红细胞的方式为 。
(2)一个血红蛋白分子中含有 个肽键。
(3)若把人的红细胞置于清水中,其结果是 。
(4)将膜成分中的磷脂提取出来,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积为S,那么该细胞膜的表面积约为 。
(5)红细胞寿命只有120天左右,最好的解释主要是缺少________________。
(6)红细胞内有两个缓冲对KHCO3/H2CO3和K2HPO4/KH2PO4,当红细胞产生了酸性物质,由KHCO3和K2HPO4中和,当红细胞产生了碱性物质则由H2CO3和KH2PO4中和,这样红细胞才能保证生命活动的正常进行,以上事实说明了无机盐对维持____________________有重要作用。
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(11分)下图甲表示在适宜温度和CO2浓度条件下,光照强度对某绿色植物光合作用强度的影响曲线,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中a和b代表两种气体的体积,不考虑无氧呼吸),据图回答问题:
(1)甲图中M点时,细胞中能够产生ATP的部位有 。此时,乙图中应去掉的箭头有 (填字母)。
(2)影响P点上下移动的主要外界因素是 。
(3)若将甲图中绿色植物从M点突然转移至P点条件下,短时间内C3含量将 。
(4)甲图中植物光合作用单位时间内固定的二氧化碳最大值是 mol/h,此数值相当于乙图中 值。
(5)某学生为探究环境因素对光合作用强度的影响,现选用6套丙图所示装置进行实验,测得实验数据见表格,则该实验的自变量是 ,需要控制的无关变量有 (至少两个)。分析此装置图,说明表格中实验数据的具体观察指标是 。
不同光照条件下氧气的释放量(mL) | |||||
20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
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(16)下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为______________________。
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_______________,两者在物质透过功能上的差异是______________________。
(3)为进一步探究两种膜的特性,某小组做了以下实验。
①选两套渗透装置,表上代号X和Y,在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有___________________(填代号)
②给两个紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片分别滴加0.3g/mL的蔗糖溶液等渗的KNO3溶液,再观察临时装片中洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两种都能出现的现象是_______________________________________________________________________________________。
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是_____________________________。
(5)进行高中生物实验时,洋葱的不同部位可用作不同的实验,如:洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂。请再举例两个__________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
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