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下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是( )

A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料

B.观察RNA和DNA在细胞中的分布的实验,结果发现红色主要分布在细胞核,绿色主要分布在细胞质

C.稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应

D.观察细胞质壁分离及复原所用的材料只要是高等植物细胞都可以

C

【解析】

试题分析:西瓜汁有颜色,会影响实验现象观察,不能用作还原糖鉴定的材料,A错误;DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质,所以染色后,红色主要分布在细胞质,绿色主要分布在细胞核,B错误;蛋清是蛋白质,与双缩脲试剂产生紫色反应。C正确;显微镜下观察有丝分裂所用的材料应是具有分裂能力的细胞,D错误。

考点:本题考查实验操作与原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

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取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值,结果如下表。经分析可知,下列叙述不正确的是

温 度

相对值/mg?h

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12.5

12.

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8.0

12.0

A.在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高

B.在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多

C.光照相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等

D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0

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燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖。以下叙述错误的是( )

A.F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是3/4

B.F2中,黄颖的基因型有2种

C.若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是1/4

D.若将黑颖与黄颖杂交,亲本的基因型为Bbyy×bbYy时,后代中的白颖比例最大

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图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下、pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化.若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是( )

A.pH=a时,e点下移,d点左移

B.温度降低时,e点不移,d点右移

C.pH=c时,e点上移

D.H2O2量增加时,e点不移,d点左移

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省等四校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于ATP分子的叙述正确的是( )

A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素

B.A中含有1个脱氧核糖和1个腺嘌呤

C.T表示三个,因而ATP中含有三个高能磷酸键

D.ATP和ADP之间可以相互转化,转化反应是可逆反应

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省等四校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述错误的是( )

A.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右

B.若载玻片上有d字母,则视野下往往呈现p字母

C.观察向日葵叶片气孔时,若将玻片向右移动,则视野中气孔向左移动

D.视野下观察到细胞质逆时针流动,实际上细胞质也是逆时针流动

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(14分)以下是研究单细胞真核生物——雨生红球藻得到的曲线图,请分析回答:

(1)雨生红球藻产生氧气的场所是 (填细胞器名称),只有当光合作用强度 于细胞呼吸强度时,雨生红球藻才释放出氧气。

(2)由曲线图可知,雨生红球藻光合作用强度受 的影响;在以上实验条件下,光照强度为6klx、温度为 ℃时,最适合雨生红球藻生长。

(3)据曲线图计算,在光照强度为4klx、温度为30℃时,雨生红球藻呼吸速率是 olO2·cell-1·h-1(计算结果保留整数位)。

(4)雨生红球藻细胞呼吸强度与光照强度 (有关、基本无关、无法确定),理由是 。

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假定三对等位基因自由组合,则AaBBDDxAaBbdd产生的子代中,有一对等位基因杂合、二对等位基因纯合的个体所占的比率是

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调查池塘中物种数目的多少,可知池塘群落的( )

A.年龄组成 B.性别比例

C.物种丰富度 D.迁入率

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