A、单体连接成多聚体都需要消耗ATP |
B、有的多聚体在细胞之间起传递信息作用 |
C、有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞 |
D、单体进入细胞的方式都是被动运输 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,一段时间内,生长首先受影响的植物是B |
B、B植物对干旱环境有着更强的适应能力 |
C、其它条件不变,要使B植物体内在1天内(12小时白天,12小时黑夜)获得有机物的积累,则白天CO2浓度必须大于150 |
D、当植物吸收CO2的量为0时,表明植物呼吸作用和光合作用强度相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、新陈代谢速度减慢 |
B、细胞膜的通透性降低 |
C、遗传物质和细胞功能发生改变 |
D、细胞的形态结构和功能发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA具有生物催化作用 |
B、酶是由RNA和蛋白质组成的 |
C、酶的化学本质是蛋白质 |
D、绝大多数的酶是蛋白质,少数是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二者的标志性区别是有无成形的细胞核 |
B、这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质 |
C、蓝藻中有进行光合作用的叶绿体,酵母菌没有 |
D、在细胞分裂时,酵母菌有染色体的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法 |
B、萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 |
C、格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经细胞释放的乙酰胆碱会使突触后神经元兴奋 |
B、某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字,是因为大脑皮层中的视觉中枢受损 |
C、胰岛素与胰高血糖素的靶细胞可能相同 |
D、效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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