A. | $\frac{3}{4}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$ |
分析 根据题意分析可知:多指是常染色体显性遗传病(用T、t表示),白化病是常染色体隐性遗传病(用A、a表示),则多指父亲的基因型为T_A_,正常母亲的基因型为ttA_,患白化病但手指正常的孩子的基因型为ttaa,则这对夫妇的基因型为TtAa×ttAa.
解答 解:由以上分析可知,这对夫妇的基因型为AaTt、Aatt,他们所生孩子患多指的概率为$\frac{1}{2}$,患白化病的概率为$\frac{1}{4}$,则:
(1)再生一个孩子只患一种病的概率$\frac{1}{2}×(1-\frac{1}{4})+(1-\frac{1}{2})×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$;
(2)再生一个孩子同时患两种病的概率$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.
故选:B.
点评 本题考查基因自由组合定律及应用,首先要求考生根据题干信息推断出这对夫妇的基因型;其次利用逐对分析法计算出后代患多指的概率和患白化病的概率,再根据题干要求采用乘法法则计算即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东华侨中学高三开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是( )
A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
B.应分别用32P和35S标记的T2噬菌体进行侵染实验
C.可在完全培养基上培养所需噬菌体
D.32P和35S可分别用来标记噬菌体的蛋白质和DNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因的叙述中正确的是
A.基因全部存在于染色体上
B.基因中含有遗传密码
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.一条染色体上只有一个基因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北枣阳白水高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图,请据图完成下列问题:
(1)把组织培养的过程按正确顺序排列________(以字母表示)。
(2)实验前试管的培养基应经________处理。
(3)培养基中除加入各种营养物质外,还应加入________________等植物激素。
(4)图D中的细胞团是________。
(5)从理论上讲,植物细胞有形成再生植株的可能性,这是________的表现。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一植物幼茎对生长素反应的敏感度高于幼根 | |
B. | 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感度相同 | |
C. | 此实验中,重力因素是自变量 | |
D. | 实验组与对照组的实验结果有可能一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用标志重捕法估算该种鱼的种群密度 | |
B. | 在t1--t2间该种群的年龄组成为增长型 | |
C. | t0-t2间该种群的数量呈“S“型曲线增长 | |
D. | 捕食者对该种群的生存、繁衍是不利的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 | |
B. | M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 | |
C. | 图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 | |
D. | 若图中抗原为麻风杆菌,则还会引起细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呈“S”型曲线增长的种群,其出生率始终大于死亡率 | |
B. | 在四季更迭明显的自然环境条件下,一般植食动物的环境容纳量以冬季较小 | |
C. | 演替分为初生演替和次生演替,不同地区经两种不同演替方式最终都会演替到森林阶段 | |
D. | 池塘岸边的大青蛙和池塘里的小蝌蚪,可以构成群落的水平结构 |
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