A、噬菌体的核糖体 |
B、噬菌体基质 |
C、细菌的核糖体 |
D、细菌的拟核 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同 |
B、乙烯的作用主要是促进植物果实的发育 |
C、赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 |
D、脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 |
B、图中m是指叶绿体的类囊体膜 |
C、图中p是指线粒体的内膜 |
D、图中的f和g分别是指内质网和高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、48、3、51 |
B、50、3、3 |
C、48、3、3 |
D、48、3、48 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸脱水缩合产生水,其中的氢全部来自于氨基 |
B、胰岛素能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
C、胰岛素能降低血糖体现了蛋白质具有信息传递的功能 |
D、一个胰岛素分子全部水解为氨基酸,需要消耗49个水分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用物理、化学方法诱变育种可提高突变频率,加速育种进程,缩短育种周期 |
B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型,但杂交育种不能形成新的基因 |
C、通过基因工程育种可育出新的物种,其育种的原理是基因重组 |
D、三倍体无子西瓜的培育和无籽番茄的培育过程都离不开生长素的作用 |
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