分析 分析图1:图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,其中AB段表示G1期;BC段形成的原因是DNA的复制;CD段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是着丝点的分裂;EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:甲细胞处于有丝分裂后期;乙细胞处于分裂间期;丙细胞处于减数第一次分裂后期;丁细胞处于减数第二次分裂前期.
解答 解:(1)图1中,BC段形成的原因是DNA的复制,而CD段形成的原因是着丝点的分裂.
(2)图1中CD段表示每条染色体含有2个DNA分子,对应于图2中的丙和丁.
(3)图2中,甲、乙、丙细胞具有同源染色体;甲细胞含有4个染色体组,而乙、丙和丁细胞都含有2个染色体组;丙细胞处于减数分裂第一次分裂后期.
(4)图2中,由丙细胞可知该动物的性别为雄性,丁细胞处于减数第二次分裂,称为次级精母细胞;由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此减数第二次分裂的细胞中不含同源染色体,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是常染色体.若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组).
(5)基因分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期,对应于图12中的CD段.
故答案为:
(1)DNA复制 着丝点分裂
(2)丙、丁
(3)甲、乙、丙 4 减数第一次分裂的后期
(4)次级精母细胞 常染色体 四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换
(5)CD
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能准确判断图中各曲线段的含义及各细胞的分裂方式和所处的时期,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②⑤ | D. | A、B、C都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 过程2、6受阻时,会引起组织水肿 | |
B. | 甲表示组织液、丁表示细胞内液 | |
C. | 甲的成分中可能含有CO2、尿素、血红蛋白等 | |
D. | 甲中的O2通过协助扩散进入丁中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素在人体内含量很少,但有高效的生物催化作用 | |
B. | 激素既不组成细胞成分,又不提供能量 | |
C. | 激素随体液到达靶细胞,靶细胞原有的生理活动不发生变化 | |
D. | 甲状腺分泌甲状腺激素的多少,只受到下丘脑的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y与R走向一极,y与r走向另一极 | B. | Y与r走向一极,y与R走向另一极 | ||
C. | Y与y走向一极,R与r走向另一极 | D. | 走向两极的均为Y、y、R、r |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用样方法研究鼠等动物的种群密度时,应随机取样 | |
B. | 调查土壤小动物丰富度时,可以用取样器取样法调查 | |
C. | 用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体 | |
D. | 废弃农田上的进行及沙丘上进行的演替为初生演替 |
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