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    下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（　　）
    A、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
    B、顶端优势能够说明生长素作用的两重性
    C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
    D、可利用生长素类似物防止落花落果
    考点：生长素的作用以及作用的两重性,生长素类似物在农业生产实践中的作用
    专题：
    分析：根据题意，植物生长素作用及其应用的相关知识，根据生长素作用的两重性，及不同器官对生长素的敏感性相关知识进行解答．
    解答： 解：A、不同器官和细胞对生长素的敏感度不同，幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感，故A错误，
    B、生长素生理作用具有两重性，顶端优势说明顶芽处生长素浓度低，促进生长，侧芽处生长素浓度高，抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性，故B正确，
    C、由于茎对生长素不敏感，根对生长素敏感，所以适宜茎生长的生长素的浓度往往抑制根的生长，故C正确，
    D、低浓度的生长素类似物可以防止落花落果，高浓度的生长素可以疏花疏果，故D正确．
    故选：A．
    点评：本题考察生长素的作用及其应用的知识，属于考纲理解层次，解决此类问题的关键是熟练记忆相关基础知识．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是（　　）
    A、给海龟安装示踪器调查其洄游路线
    B、给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线
    C、用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
    D、用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰（富）度

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    取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是（　　）
    A、装置内增加的氧气来自于水
    B、光照强度为a时，光合作用停止
    C、丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
    D、该图反映了光合作用强度与光照强度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
    B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低
    C、调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计
    D、鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于动物内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是（　　）
    A、所有蛋白质的合成都需要能量
    B、合成的蛋白质都运到细胞外
    C、合成的蛋白质都不能进入细胞核内
    D、合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列符合现代生物进化理论的叙述是（　　）
    A、物种的形成可以不经过隔离
    B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存
    C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
    D、自然选择通过作用于个体面影响种群的基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
    B、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
    C、细胞质基质中的催化葡萄糖分解的酶
    D、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（　　）
    A、主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量
    B、在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
    C、质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
    D、抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成．下列叙述中错误的是（　　）
    A、叶绿体DNA能够转录
    B、叶绿体DNA是遗传物质
    C、叶绿体内存在核糖体
    D、叶绿体功能不受细胞核调控

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