如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图。设甲病的致病基因为a,乙病的致病基因为b,不含乙病致病基因。请回答:
(1)写出下列个体可能的基因型:
________;________;
(2)若与结婚,子女中可能患的遗传病是________,发病的概率是________。
(1),或;(2),;(3)甲病、乙病或两病兼患, 巧解导析: 1.判断显、隐性:根据已给出的致病基因,再根据Ⅱ,Ⅲ之间两种病均具有“亲无子有”的遗传关系,可判断这两种病为隐性遗传。确定遗传方式:根据系谱图 与这对正常夫妇生了一个有病的女孩,可推断甲病是常染色体上的隐性遗传;乙病发病在Ⅰ,Ⅲ代的男性,女性无一发病,可看出乙病是伴X染色体的隐性遗传。判断基因型: 的基因型;的基因型为或。2.概率计算:要回答第(2)问应根据,的相关基因型的概率求答。 根据()aa×Aa()分析 其子女患甲病的概率:1××=,则子女不患甲病的概率:1-=。 又据()×()分析其子女患乙病的概率:×=, 则子女不患乙病的概率:1-=。 由于甲、乙两病的基因独立遗传,因此符合自由组合定律,所以后代中只患一种病的概率为:×(只患甲病)+×(只患乙病)=; 同患两病的概率为:×=。 3.根据系谱图的基因型可能为:或;的基因型可能为:或。其婚配后子女中可能患的遗传病是:甲、乙病(男性)。同上述方法得出: (1)甲病:据()aa×Aa(7)分析 其子女患甲病的概率:1××=, 其子女不患甲病的概率:1-=。 (2)乙病:据()×()分析 其子女患乙病的概率:×=, 其子女不患乙病的概率:1-=。 发病率:×(甲病)+×(乙病)+×(两病兼发)=。 |
巧解点悟:本题的解答思路显现了上述方法,可以说这种方法是解决类似问题的通行且较简单的方法,请同学们务必掌握。 |
科目:高中生物 来源:2014届广东东莞第七中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲、乙两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为( )
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图所示,甲、乙两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 …………………………………………( )
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基因)。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述,不正确的是(个体命名按从左到右顺序,分别为每代的1,2,3,、、)
A.从系谱图中可以看出,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传,乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传
B.若Ⅲ1与Ⅲ5结婚,生患病男孩的概率为1/8
C.若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,生两病兼发孩子的概率为1/24
D.若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,后代中只患甲病的概率为7/12
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东东莞第七中学高一下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图所示,甲、乙两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为( )
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