练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    图为突触传递神经信号的方式，据图判断下列说法正确的是（　　）
    A、图中信号传递的方向是由下到上
    B、①可能是轴突，③是神经细胞膜
    C、②是突触小泡释放的Na+离子
    D、突触能完成化学-电-化学信号转变
    考点：突触的结构,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
    解答： 解：A、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放，所以图中信号传递的方向是由上到下，A错误；
    B、①神经元的轴突，下面膨大部分是突触小体，③是下一个神经元的细胞体或树突的细胞膜，B正确；
    C、②是突触小泡释放的神经递质，C错误；
    D、突触能完成电信号--化学信号--电信号的转变，D错误．
    故选B．
    点评：本题考查突触结构及其传递神经信号的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖经细胞膜上的载体蛋白协助，进入细胞内．从而降低血糖浓度．胰岛素可增多这类载体蛋白的数量．分析图解，胰岛素的作用是促进了过程（　　）
    A、①-载体蛋白的转运速度
    B、②-胞吞载体蛋白
    C、③-胞吐载体蛋白
    D、④-葡萄糖的自由扩散

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    凤眼莲原产南美州，作为入侵生物对我国生态环境构成威胁．科研人员对生长于江苏南京的凤眼莲进行光合作用特性的研究．当光增强到一定程度时，光合强度就不再增加，这时的光强度是光合作用光饱和点；当光减弱到一定限度时，光合强度就测不出来（光合强度和呼吸强度正好相等，比值为1），这时的光强度称为光合作用光补偿点．图一和图二分别是通过实验测得凤眼莲叶片光合作用强度与光照强度、温度的关系，实验时间为8月某晴天上午9时进行，此时自然光强度为500lx．图三和图四是研究人员研究凤眼莲叶片中物质或生理过程的变化所绘制的曲线．据图分析：

    （1）当光照强度从饱和点2458（lx）到2800（lx）时，叶片光合速率仍没有明显下降，说明凤眼莲对强光环境
     
    ，与原产地相比较，该地区凤眼莲光合强度主要限制因素是
     
    ．据图二，凤眼莲最适光合温度范围为
     
    ．温度对光合速率影响主要表现在光合作用的
     
    阶段．
    （2）科研人员对生长该地的凤眼莲、玉米的光合作用特性进行测量，获得如下数据：（净光合速率是以单位面积的植物叶片在单位时间内进行光合作用释放的O2的量来表示）
    凤眼莲 玉米
    光饱和点lx 2458 2550
    最大净光合速率μmol/（m2?s） 34.50 30.36
    光补偿点lx 20.25 29.75
    与玉米相比较，能充分说明凤眼莲生长较快的原因有：
    ①最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物；②
     

    （3）假设植物光合作用制造和积累的有机物都是葡萄糖，根据凤眼莲和玉米的测量结果，两者有机物的最大净光合量的差值为
     
     μg/（m2?s）．
    （4）处于图三状态的植物叶片可能正处于
     
    过程中，图四显示叶片光合速率下降的主要原因之一是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    chlL基因是蓝细菌（蓝藻）DNA上控制叶绿素合成的基因，为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失chlL基因的变异株细胞．技术路线如图甲所示，：请据图分析回答：
    （1）与真菌相比较，蓝细菌在结构上最主要的特点是
     
    ，在功能上最主要的特点是
     
    ．
    （2）①②过程中均使用的工具酶有
     
    ．
    （3）构建重组质粒B在整个操作过程中的目的是
     
    和
     

    （4）若含有chlL基因的DNA片段和选用的质粒上的限制酶切割位点如图乙所示．请回答：
    ①构建含chlL基因的重组质粒A时，应选用的限制酶是
     
    ，对
     
    进行切割．
    ②同时用酶1和酶4切割图乙中的质粒，则产生含有1800对碱基和8200对碱基的两种片段；用图中四种酶同时切割此质粒，则产生含有600对碱基和8200对碱基的两种片段；若换用酶l和酶3同时切割此质粒，则产生的片段是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞衰老和凋亡的叙述错误的是（　　）
    A、细胞普遍衰老会导致个体衰老
    B、效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
    C、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
    D、衰老细胞内染色质固缩影响基因表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某致病基因b和正常基因B中的某一特定序列经限制酶A切割后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断；图2为某家庭有关该病的遗传系谱图．下列叙述正确的是（　　）
    A、b基因特定序列中限制酶A切割位点的消失是基因结构改变的结果
    B、Ⅰ2的基因诊断中会出现142bp，99bp和43bp三个片段
    C、Ⅱ2的基因诊断中不出现142bp片段的概率为
    1
    3
    D、若Ⅱ3的基因诊断中只出现99bp和43bp两个片段，则Ⅱ3与表现型正常的男性结婚，后代的基因诊断中也可能会出现142bp片段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境及其稳态的正确叙述是（　　）
    A、小肠绒毛内毛细血管上皮细胞的内环境为组织液和血浆
    B、血红蛋白、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
    C、内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变
    D、内环境是一个主要由H2PO-4/HPO2-4构成的缓冲体系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“一定”的说法正确的是（　　）
    ①光合作用一定要在叶绿体中；
    ②生长素对植物生长一定起促进作用；
    ③没有细胞结构的生物一定是原核生物；   
    ④酶催化作用的最适温度一定是37℃；
    ⑤有氧呼吸一定在线粒体中；
    ⑥两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配；
    ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质；
    ⑧用班氏试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现红黄色，说明该样液中一定含有葡萄糖．
    A、全部正确B、有一个正确
    C、有三个正确D、全都不对

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    梅花鹿胚胎移植试验的主要流程：①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿．
    下列相关叙述正确的是（　　）
    A、①过程需要是注射有关激素，目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂
    B、③过程是以哺乳动物早期胚胎在输卵管或子宫中处于游离状态为前提
    C、④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚
    D、⑤过程成功的关键是移植的胚胎能与子宫建立正常联系

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案