A. | 用适宜浓度细胞分裂素处理生长期的芦苇,可使芦苇的纤维长度增加50%左右 | |
B. | 浆细胞都是在B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化来的 | |
C. | 草履虫的生命活动调节主要是神经调节 | |
D. | 神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜 |
分析 1、赤霉素的作用是促进生长,解除休眠.细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化.
2、浆细胞可以来源于B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化,也可来源于记忆B细胞的增殖分化.
3、单细胞生物没有神经系统.
4、神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜,兴奋在突触的传递方向是单向的.
解答 解:A、用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量,A错误;
B、浆细胞可以来源于B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化,也可来源于记忆B细胞的增殖分化,B错误;
C、草履虫属于单细胞的原生动物没有神经系统,所以没有神经调节,C错误;
D、神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜,不能反向传递,D正确.
故选:D.
点评 本题考察植物激素的调节、免疫、神经冲动的传导等相关知识,意在考查了学生的理解分析能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男孩 男孩 | B. | 男孩 女性 | C. | 女孩 男孩 | D. | 女孩 女孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因与性状之间呈线性关系 | B. | 一条染色体上有多个基因 | ||
C. | 性状是基因和环境共同作用的结果 | D. | 基因多样性决定了性状的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
B. | 布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组 | |
C. | 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 | |
D. | 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的转录过程都发生在细胞核中 | |
B. | RNA分子都是以DNA为模板转录而来的 | |
C. | 同一细胞不同发育时期表达的基因相同 | |
D. | mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性 | |
B. | 湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的直接价值 | |
C. | 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因 | |
D. | 保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
序号 | 培养基组分 | 含 量 |
① | 牛肉膏 | 5.0g |
② | 蛋白胨 | 10.0g |
③ | NaCl | 5.0g |
④ | H2O | 定容至1 000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 醋酸洋红液进入细胞使染色体着色,体现了细胞膜的选择透过性 | |
B. | 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色,加热后变成砖红色 | |
C. | 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加人甲基绿和吡罗红 | |
D. | 用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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