A. | 动物在冬眠前大量进食,这些食物在体内主要转变成糖原贮存 | |
B. | 植物根尖细胞中,线粒体产生的CO2可被该细胞叶绿体用于合成葡萄糖 | |
C. | 真核细胞中,分泌蛋白的运输离不开内质网膜转化成高尔基体膜 | |
D. | 细胞生长时,体积增大,使物质运输效率增强 |
分析 1、各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:A、动物在冬眠前大量进食,这些食物在体内主要转变成脂肪贮存,A错误;
B、植物根尖细胞中不含叶绿体,B错误;
C、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.因此真核细胞中,分泌蛋白的运输离不开内质网膜转化成高尔基体膜,C正确;
D、细胞生长时,体积增大,但相对表面积减小,因此物质运输效率降低,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能、细胞表面积与体积的关系等知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;掌握细胞体积与相对表面积及物质运输效率之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中,先将酶与底物混合后再调节pH值 | |
B. | 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可用澄清石灰水农业检测是否产生CO2做判断 | |
C. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,用8%的盐酸是染色体中的DNA水解 | |
D. | 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,用盐酸与酒精的混合液对根尖进行解离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ所处阶段发生等位基因分离 | B. | Ⅲ代表初级精母细胞 | ||
C. | ③代表染色体 | D. | Ⅰ-Ⅳ中①的数量比是2:4:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和 植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DD×dd、矮茎 | B. | DD×dd、高茎 | C. | Dd×dd、矮茎 | D. | Dd×Dd、高茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料 | |
B. | 脂肪鉴定中观察花生子叶切片细胞间不可能出现橘黄色脂肪颗粒 | |
C. | 脂肪鉴定中体积分数为50%的酒精是为了溶解组织中的油脂 | |
D. | 蛋白质鉴定中加入的质量分数为0.1g/mL的NaOH溶液可为反应提供碱性环境 |
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