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    13．表格是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“科学家及实验方法”和“结论或观点”能匹配的是（　　）
    选项科学家及实验方法结论或观点
    A摩尔根用类比推理法研究基因和染色体的关系基因在染色体上
    B艾弗里将从S型菌中提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入培养R型细菌的培养基中，只加入DNA时，R细菌才可转化为S型菌DNA是主要的遗传物质
    C赫尔希和蔡斯用O18分别标记水和二氧化碳证明光合作用产生的氧来全部来自于水
    D林德曼运用调查和定量分析法研究赛达伯格湖的能量流动能量传递呈递减的特点
    A．AB．BC．CD．D

    分析 阅读题干和表格可知本题是考查生物科学史上一些经典实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、萨顿通过实验观察和推理提出假说：基因在染色体上用的是类比推理法，摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说-演绎法，A错误；
    B、艾弗里的体外转化实验只证明DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要的遗传物质，B错误；
    C、鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，而不是赫尔希和蔡斯，C错误；
    D、林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析后发现能量传递效率为10%-20%，得出了能量传递呈递减的特点，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生物科学史上一些经典实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2010•中山模拟）下列各选项与所给模型不相符的是（ ）

    A．若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素

    B．若X表示酶的活性，则a代表pH值大于7，b代表pH值小于7

    C．若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多

    D．若X表示促甲状腺激素，则a代表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于被子植物花粉的说法错误的是（　　）
    A．花粉发育的过程中，单核期时花药培养成功率最高
    B．花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段
    C．花粉发育经历双核期时，两个细胞核中的遗传物质相同
    D．花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（　　）
    A．彼此性状极为相似B．都是单倍体植株
    C．植株的变异频率较高D．都是纯合体植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．玫瑰被誉为“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最贵的植物精油，具有“软黄金”之称．请分析回答问题：
    （1）如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植，需要在超净工作台上对玫瑰组织块进行消毒．
    （2）如图是玫瑰花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答：
    ①图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程，②表示的是再分化过程，A表示的是诱导生根过程．
    ②通过花药培养形成完整植株一般有两条途径，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类和浓度配比的种类及其浓度配比．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有全能性．
    ③在诱导愈伤组织形成过程中，需要对培养基中的花粉进行避光（光照、避光）培养．
    （3）植物组织培养基同样需要防止杂菌污染，为检验制备的培养基是否感染杂菌，可采取的方法是未接种的培养基在适宜条件下培养，观察有无菌落生长．
    （4）玫瑰精油易挥发、化学性质稳定、难溶于水，适合用水蒸气蒸馏法提取．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关月季花药培养的叙述，正确的是（　　）
    ①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞
    ②被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念相同　
    ③被子植物一个小孢子母细胞经过分裂共形成了8个精子
    ④任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体
    ⑤花药培养初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照．
    A．①③⑤B．②④⑤C．②③④D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．下列关于育种的相关叙述，正确的是（　　）
    A．所有的杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯合化三个阶段
    B．单倍体育种涉及的原理有基因重组和染色体数目变异
    C．诱变育种的原理是基因突变
    D．转基因育种的过程中利用了染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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