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    用紫色洋葱进行以下三个实验：A．观察植物细胞的有丝分裂B．观察植物细胞的质壁分离和复原C．观察根对矿质元素的交换吸附现象。

    （1）实验A的取材部位是________，显微镜观察的部位是________；实验B的取材部位是________，显微镜观察的部位是________；实验B的取材部位是________，显微镜观察的部位是________；实验C的取材部位是________，利用的部位是________。

    （2）在实验A中，若使组织中的细胞分离开来，须用________。

    （3）在实验C中，将用0.1mg/mL亚甲基蓝溶液染成蓝色的根，放面蒸馏水中反复冲洗后，分成三等份，分别放入等量的溶液、自来水和蒸馏水中，结果自来水呈________色，原因是________。蒸馏水呈________色，原因是________。

    答案：
    解析：

    （1）根尖,分生区,洋葱鳞片叶内表皮,表皮细胞,幼根,成熟区

    （2）10％的盐酸解离

    （3）浅蓝,自来水中的钙离子与亚甲基蓝阳离子发生交换吸附；蒸馏水；无色；没有阳离子和亚甲基蓝离子发生交换吸附


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    科目：高中生物 来源：2001－2002学年度第二学期形成性练习 高二、高三 题型：022

    简答题

    用一个紫色的洋葱进行以下3个实验A．观察植物细胞的有丝分裂，取材部位是________，显微观察部位是________；B．观察植物细胞的质壁分离和复原，取材部位是________，显微观察部位是________；

    C．观察根对矿质元素离子的交换吸附现象，取材部位是________，观察部位是________。A、B、C三个实验最佳实验顺序是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行植物体细胞杂交，首先需要除去细胞壁。现提供以下材料和用具：白色洋葱鳞片叶，紫色洋葱鳞片叶，适宜浓度的蔗糖液，纤维素酶和果胶酶，蒸馏水，镊子，显微镜，载玻片，盖玻片等。请你从中选取合适的材料配制成合理的细胞壁分解液，并设计出检验它除去细胞壁的方法步骤，预测和解释实验的结果。

    (1)实验步骤

    ①配制细胞壁分解液

    选取____________________________________________配制成细胞壁分解液。这样选取的理由是___________________________________________________________。?

    ②检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法?

    第一步：___________________________________________________________________

    __________________________________________________________________。

    第二步：用适宜浓度的蔗糖液替代细胞壁分解液，其他操作与实验组装片相同，制对照组装片。?

    第三步：___________________________________________________________。?

    （2）实验结果和解释：_____________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    实验是生命科学十分重要的发现和论证方法，实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验问题。

    (1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。(表中“+”表示该步骤正常操作，“—”表示该步骤未操作)

    学 生

    步         骤

    解 离

    漂 洗

    染 色

    压 片

    镜检

    甲

    +

    —

    +

    +

    +

    乙

    —

    +

    +

    +

    +

    丙

    +

    +

    +

    +

    +

    观察其中一个装片，发现根尖细胞中染色体未着上颜色或着色很浅，无法看清，这个装片最可能由     同学制作。染色体染色不理想的主要原因是                      。

    (2)某同学选用紫色洋葱鳞片叶完成以下实验：

    该实验常选用紫色洋葱鳞片叶，原因是                         。如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%，最后观察到的现象是                     。

    (3)某同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快。他的设计方法是：取弯曲处作        (横切/纵切)片制成装片，用显微镜观察，并用显微测微尺测量细胞的                                             。

    另一个同学做了如下实验设计：

    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。

    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干

    实验的基本过程如右图所示。

    实验结论：假设能成立。

    有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________ ，没有说服力。改进的方法是_____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关生命科学实验的问题。

    （1）在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图，做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图_▲ 处的细胞；图B细胞所在区域称为_▲ 区。

    （2）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。请回答以下问题：

    组别

    材料

    实验条件

    观察内容

    A

    紫色洋葱鳞片叶外表皮

    清水、解离液、0.3 g /mL蔗糖溶液

    质壁分离

    B

    紫色洋葱鳞片叶外表皮

    0.3 g/mL蔗糖溶液

    质壁分离

    ①上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是_▲ 。

    ②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是_▲ 被破坏，失去了选择透过性。

    ③用B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度。分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液10分钟后，分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察。在约20个细胞的视野范围内，对呈现质壁分离现象的细胞进行计数，所得结果如下表：

    蔗糖浓度(mol/dm3)

    质壁分离细胞的数目

    视野范围内观察到的细胞总数

    0.00

    0.05

    0.10

    0.15

    0.20

    0.25

    0.30

    0.35

    0

    0

    0

    1

    3

    16

    19

    21

    22

    20

    18

    20

    20

    20

    19

    21

    利用上表在答卷纸的坐标中绘出曲线图_▲ ，表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系。

    （3）下图为三个洋葱鳞片叶表皮细胞，如果A、B、C三个细胞处于同一浓度的溶液中，图中各细胞的细胞液

    浓度依次是_▲ 。图中标号①指的物质是_▲ 。

     

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