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纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交,F1全为黑色短毛兔,让F1雌雄个体相互交配产生F2.欲判定F2中的某一黑色长毛兔是否为纯合体,选用与它交配的兔最好是(  )
A、长毛兔B、短毛兔
C、黑色兔D、褐色兔
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答: 解:根据纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交,F1全为黑色短毛兔,可知黑色是显性性状,褐色是隐性性状,假设A是决定黑色基因,a决定褐色基因.
让F1雌雄个体相互交配产生F2:Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,所以黑色的基因型是AA或Aa,可以采用测交的方法:
根据AA×aa→Aa,若果后代全是黑色则黑色长毛兔是纯合子;
根据Aa×aa→1Aa:1aa,如果后代有褐色兔,说明黑色长毛兔是杂合子.
故选:D.
点评:本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因的叙述中,不正确的是(  )
A、基因是有遗传效应的DNA片段,是遗传物质的基本单位
B、每条染色体只含一个DNA,每个DNA上有许多基因
C、基因能够存储遗传信息
D、基因是DNA上有一定功能的特定脱氧核苷酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不是蛋白质在人体内的生理功能的是(  )
A、细胞的重要组成成分
B、催化各类生理生化反应
C、调节机体的代谢
D、能量的主要来源

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种家兔的体色受一对等位基因控制,根据下列杂交实验所作的判断,正确的是(  )
组别实验过程实验结果
实验动物1白色(1只)×黑色(1只)生育3只黑色个体,2只白色个体
2黑色(1只)×黑色(1只)生育1只黑色个体
3白色(1只)×白色(1只)生育了4只白色个体
A、第1组的两个亲本中有一只是杂合子
B、第2组的两个亲本都是纯合子
C、第3组的两个亲本有一只是纯合子
D、综合3组实验可判定白色为显性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对正常夫妇生有一个患白化病的女儿和一个正常儿子.该儿子与一个其父亲患白化病的正常女子结婚,生了一个正常女儿,该女儿是白化病基因携带者的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
5
D、
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下四种细胞工程技术中,培育出的新个体不能同时具有两个亲本遗传性状的是(  )
A、细胞融合
B、植物细胞或组织培养
C、细胞核移植
D、动物胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

Aa、Bb、Cc分别是三对同源染色体,基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞,经过减数分裂(不考虑交叉互换)形成的配子数目和种类数分别是(  )
A、4和8B、2和4
C、4和4D、4和2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.请据图回答有关问题.(序号与名称全对才给分)
(1)在细胞核内呈细长丝状,容易被碱性染料染成深色的结构是[
 
]
 

(2)蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[
 
]
 

(3)假设A图是人的某种细胞,若用放射性同位素标记T(胸腺嘧啶),一段时间后,图中具有放射性的结构有细胞质基质、细胞核和[
 
]
 

(4)如果B图为玉米根细胞,则应该没有[
 
]
 

(5)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生理活动的调节说法正确的是(  )
A、动物体内的生长激素与植物体内的生长素化学成分相同,都能促进个体的生长
B、甲状腺激素、肾上腺素都可促使产热增加,因此都具有降血糖的作用
C、人体内血糖升高形成刺激,将导致胰岛素含量的相对升高
D、当抗原再次人侵时,人体内的记忆细胞大量增殖,能在很短的时间内消灭抗原,另一方面也可能会发生过敏反应

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