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    【题目】下列关于突触的叙述中，正确的是（ ）

    A. 神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体

    B. 突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触

    C. 在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构

    D. 前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触

    【答案】B

    【解析】神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体，A错误；突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触，B正确；在光学显微镜下不能观察到突触的亚显微结构，需要在电子显微镜下才可观察到，C错误；突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试分析：

    （1）曲线回升是通过甲虫与_________之间的_________来实现的。

    （2）杀虫剂的使用对甲虫起了__________作用，这种作用是__________(定向、不定向)的，结果导致甲虫的抗药性________ (增强、减弱)。

    （3）根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点， 针对这些缺点，你认为消灭甲虫应采用什么方法较好？__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是囊性纤维病的病因图解，请据图回答：

    （1）基因是指有___________效应的___________片段。

    （2）通过图解可以看出，囊性纤维病是基因通过控制___________的结构___________（填“直接”或“间接”）控制生物体的性状。

    （3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制___________的合成来控制细胞代谢，进而___________（填“直接”或“间接”）控制生物的______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验的叙述正确的是（ ）

    A．图1显微镜操作顺序为向左下方移动装片、转动转换器、转动细准焦螺旋

    B．图2中高温使蛋白质分子结构变得伸展、松散，蛋白质的特定功能并未发生改变

    C．图3中M的颜色变化和N的空间大小变化都与L的选择透过性有关

    D．图4实验不能证明细胞核是细胞的代谢和遗传的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类化合物的叙述，错误的是（　　）

    A. 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原糖，元素组成相同

    B. 淀粉、糖原是细胞的储能物质

    C. 动植物体内都有蔗糖、麦芽糖、乳糖

    D. 构成植物细胞壁的成分中有纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有

    A. 无机盐、蛋白质 B. 脂肪、蛋白质 C. 蛋白质、糖类 D. 磷脂、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】噬菌体内的S用35S标记，P用32P标记，用该噬菌体去侵染某细菌后，产生许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是（细菌体内含有32S和31P两种元素）（ ）

    A．外壳内含有35S和32S，核心内只含有32P

    B．外壳内只含有32S，核心只含有32P

    C．外壳内含有35S和32S，核心内含有32P和31P

    D．外壳内只含有32S，核心内含有32P和31P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，下列正确的是

    A. 该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别

    B. 初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体

    C. 再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子

    D. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是( )

    A. 杂合子自交后代不一定是杂合子

    B. 羊的黑毛和卷毛是一对相对性状

    C. 表现型相同的个体基因型一定相同

    D. 等位基因A和a的遗传符合自由组合定律

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