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    17．下列关于ATP的叙述正确的是（　　）
    A．ATP中含有的糖是脱氧核糖B．组成ATP的化学元素中一定有氮
    C．ATP水解放能时有水分子的生成D．ATP的化学性质十分稳定

    分析 ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

    解答 解：A、ATP中含有的糖是核糖，A错误；
    B、组成ATP的化学元素为C、H、O、N、P，B正确；
    C、ATP水解放能时有水分子的消耗，C错误；
    D、ATP的化学性质不稳定，容易水解和合成，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列是某个高等二倍体动物不同分裂时期的细胞图象．下列叙述正确的是（　　）
    A．甲细胞不可能代表皮肤表皮细胞
    B．乙细胞含有两对同源染色体
    C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体
    D．丁细胞发生A和a、B和b这两对等位基因的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（　　）
    ①烟草花叶病毒　②酵母菌　③硝化细菌　④蓝藻　⑤烟草．
    A．①和②都是原核生物，且都能发生突变
    B．①②③都不含叶绿素，且都是分解者
    C．②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁
    D．②③都是自养型生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．为负伤战士取子弹时，麻醉师要先在手术部位进行局部麻醉处理，以使其在手术期间感觉不到疼痛，下列有关麻醉药的作用机理的叙述正确的是（　　）
    A．抑制了效应器的活动B．抑制了神经中枢的兴奋
    C．阻断了传出神经的兴奋传导D．阻断了传入神经的兴奋传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列对于有性生殖的动物说法不正确的是（　　）
    A．遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中
    B．基因是有遗传效应的DNA片段
    C．减数分裂产生配子的过程中可以发生基因重组
    D．细胞中嘌呤碱基的数目等于嘧啶碱基的数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图1、2所示．请据图回答问题：

    （1）图1中的b表示多个氨基酸分子的脱水缩合反应，该反应发生于图2中的①结构中（填序号）；该结构的形成与细胞核中的核仁有关．
    （2）图1中甲状腺球蛋白分泌出细胞的方式是胞吐，这一过程的实现体现了细胞膜具有一定的流动性，图2中还未表示出来的细胞器有中心体、溶酶体．
    （3）图1中的c过程可能需要图2中的②③（填序号）细胞器参与加工和运输，同时⑤（填序号）细胞器为其提供能量．
    （4）用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①→③→②→⑥→④（填序号）．
    （5）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH（或羧基）（基团）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是（　　）
    A．储藏中的种子不含水分，以保持休眠状态
    B．水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关
    C．自由水既可运输物质又可以作为化学反应的介质
    D．温度降低，自由水/结合水的比值降低，代谢水平和抗逆性也都降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病．回答列问题：
    （1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是免疫功能下降．
    （2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞．记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够迅速增殖分化分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用．
    （3）病毒感染性腹泻呕吐引起的无法进食会导致血糖降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛A细胞分泌活动增强，此调节方式属于神经-体液调节 调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．多氯联苯是一种有机致癌物质，容易累积在脂肪组织，造成脑部、皮肤及内脏的疾病并影响神经、生殖及免疫系统．多氯联苯为油状液体，污染土壤后，土壤呈现油状板结，很难清除．研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用，为消除这种污染，科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株．
    （1）筛选分解多氯联苯的菌株时，应将土壤样品稀释，接种到以多氯联苯为唯一碳源的培养基上，从功能上讲，该培养基属于选择培养基．
    （2）对初步提取到的菌株要进行分离，一般操作方法有两种，下图是利用平板划线法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面．培养一段时间后，如果出现菌落且菌落周围消失或减少，说明该菌落中的菌株具有降解多氯联苯的能力．
    （3）若要测定培养液酵母菌的菌体数，可在显微镜下用血细胞计数板直接计数．若用稀释涂布平板法统计菌落数，在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板进行培养一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格．
    （4）将1mL酵母菌溶液稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为42、43、44，据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为4.3×107．

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