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    14．如图是细胞中ATP与ADP相互转化的示意图，下列相关说法错误的是（　　）
    A．正常生活的细胞中两者相互转化，且处于动态平衡
    B．绿色植物细胞中E1主要来自光合作用和呼吸作用
    C．细胞内伴随E2形成过程的化学反应称为放能反应
    D．E1可能是来自太阳的光能，而E2也可能转变为光能

    分析 阅读题图可知，该图是ATP与ADP相互转化的过程，由题图可知，ADP和Pi、能量E1在酶1的作用下形成ATP，酶1是ATP合成酶，植物细胞ATP合成的生理过程是光合作用和细胞呼吸，因此E1能量可能是光能或化学能，ATP过程过程一般是放能反应相偶联；ATP在酶2的作用下水解形成ADP、Pi和能量E2，酶2是ATP水解酶，E2能量是储存在ATP中的化学能，用于细胞的各项生命活动，ATP水解一般与耗能反应相偶联．

    解答 解：A、正常生命活动依靠ATP与ADP的快速转化，满足机体对ATP的大量需求，ATP与ADP始终处于动态平衡之中，A正确；
    B、由分析可知，植物细胞内E1主要光合作用和细胞呼吸，B正确；
    C、E2形成过程是ATP水解过程，一般与吸能反应相偶联，C错误；
    D、光合作用过程中，E1来自光能，E2是ATP'水解释放的能量，也可以转化成光能，如萤火虫发光，D正确．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生理解ATP、ADP相互转化的过程和意义，把握知识的内在联系，形成知识网络．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关论述正确的是（　　）
    A．细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低
    B．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+参与调节细胞液的渗透压
    C．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应检测正常叶片中该矿质元素的含量
    D．在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅲ染液将脂肪染成红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
    （1）限制性内切酶主要来源于原核生物，切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有黏性末端和平末端．
    （2）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶
    （3）反转录作用的模板是mRNA，若要在体外获得大量反转录产物，常采用PCR技术，该技术所需要的条件有模板DNA、引物、Taq酶（热稳定DNA聚合酶）、原料和能量等．
    （4）基因工程中除质粒外，λ噬菌体的衍生物和动植物病毒也可作为运载体．
    （5）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，而是应该用Ca2+进行处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．下图为白化病（A-a）和色盲（B一b）两种遗传病的家族系谱图．请回答：

    （1）写出下列个体可能的基因型I2：AaXbY；Ⅲ9aaXbXb；Ⅲ11AAXBY或AaXBY．
    （2）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型AXB、Axb、aXB、aXb．
    （3）若Ⅲ8Ⅲ11结婚，生育一个患白化病色盲男孩的概率为$\frac{1}{24}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．果蝇的四对相对性状中，红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（D）对残翅（d）、细眼（R）对粗眼（r）为显性，四对等位基因在染色体上的分布如图所示．现有甲、乙、丙、丁4种基因型的果蝇种样可供选择，据图回答问题．

    （1）以上述乙和丙为亲本杂交后，再让F1中的红眼残翅果蝇相互交配，F2中的白眼残翅果蝇占$\frac{1}{8}$．
    （2）某野生型果蝇（纯合子）种群中．出现了一只突变型雄果蝇，为探究这一果蝇性状遗传的方式，某同学通过对果蝇的杂交实验吗，获得了一些结果（如图所示），并进一步作出了下列推断和分析：

    ①野生型性状为显性性状，突变型性状为隐性性状
    ②该性状属于伴性遗传
    ③若取F2中的野生型雌果蝇与突变型雄果蝇交配，可能得到突变型雌果蝇
    ④突变型雌果蝇与野生型雄果蝇交配，子一代果蝇中肯定会有突变型个体出现
    上述推断和分析中，你认为正确的有D项
    A．一项           B．两项             C．三项          D．四项．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达，如图为反向导入的目的基因的作用过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录
    B．过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料
    C．mRNA1和mRNA2上的A+U占全部碱基的比例是相同的
    D．反向导入的目的基因能抑制目的基因的转录过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率
    B．多个核糖体可以结合到一个mRNA的不同部位并开始翻译
    C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
    D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化

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    科目：高中生物 来源：2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是（ ）

    A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化

    B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生

    C．进化过程由隔离是物种形成的必要条件

    D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．甲病为常染色体显性遗传病

    B．Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd

    C．Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2

    D．Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/24

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