精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.若N个双链DNA分子在第i轮复制结束后,某一复制产物分子一条链上的某个C突变为T,这样在随后的各轮复制结束时,突变位点为AT碱基对的双链DNA分子数与总DNA分子数的比例始终为(  )
A.$\frac{1}{N×{2}^{i-1}}$B.$\frac{1}{N×{2}^{i}}$C.$\frac{1}{N×{2}^{i+1}}$D.$\frac{1}{N×{2}^{i+2}}$

分析 基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起基因结构的改变.
DNA分子复制的过程:
①解旋:在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开.
②合成子链:以解开的每一条母链力模板,以游离的四种脱氧核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链.
③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构.从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子.

解答 解:根据题意分析可知,DNA分子一共复制了i次,则DNA复制后的分子总数为N×2i,一个分子一条链上的某个C突变为T,这样在随后的各轮复制结束时,突变位点为$\frac{A}{T}$碱基对的双链DNA分子数与总DNA分子数的比例始终为$\frac{1}{2}$÷(N×2i)=$\frac{1}{N×{2}^{i+1}}$.
故选:C.

点评 本题考查DNA复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域.辣椒素的获得途径如图所示.

(1)可选用新生的芽为外植体的原因是分裂能力强,全能性容易表达;图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化(或去分化)和再分化过程.
(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化.对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌.
(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是果胶酶和纤维素酶.
(4)提取辣椒素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是防止有机溶剂的挥发.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.有这样一个实验,把一片片的马铃薯放入不同浓度的蔗糖溶液中,下面的表格显示实验的结果.
蔗糖溶液的浓度(%)马铃薯质量的变化(%)
5+7
10+3
15+1
20-6
25-10
(1)导致马铃薯质量增加或减少过程的生物学名称叫做渗透作用.
(2)请估计当马铃薯的质量增加5%时,蔗糖溶液的浓度应该为7.5%.
(3)与马铃薯细胞浓度最为接近的蔗糖溶液浓度是15%.
(4)请解释为什么一些马铃薯片的质量会增加,而有些马铃薯片的质量会减少?当蔗糖溶液浓度低于马铃薯细胞液的浓度时,细胞吸水,质量增加;当蔗糖溶液浓度高于马铃薯细胞液的浓度时,细胞吸水,质量减小.
(5)上表中马铃薯质量的改变用“%”来表示,而不用“克”来表示,其目的是便于马铃薯间直接公平地比较.
(6)上表中能引起细胞质壁分离的蔗糖溶液浓度是20%、25%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径(如图),则转换高倍物镜后观察到的图象是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于感受器及其功能的叙述中正确的是(  )
A.感受器对不同感觉信息表现出高度的选择性
B.视网膜中视锥细胞获取光亮信息并转换成神经冲动
C.蝰蛇颊窝、人温度感受器以及昆虫触角都属于物理感受器
D.感受器的功能是将各种不同的感觉信息转换为神经冲动并产生感觉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.植物根部有向若背光侧生长的特性.将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培(空气湿度完全满足幼苗的生长需要),装置如图所示.一段时间后,幼苗的生长方向最可能是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.分析有关猫毛色遗传的资料,回答问题.
猫的毛皮有的呈纯色(如白色、黄色、黑色等),有的呈色斑,两者合称为毛色性状,其控制基因遵循孟德尔遗传规律,决定毛色的一组复等位基因及其拉制性状如图.
杂交组合F1表现型及数量(只)
白色小色斑大色斑纯有色
白色×白色147----52
白色×纯有色105--99--
小色斑×大色斑--4610250
小色斑×小色斑--172--55
(1)将不同毛色的猫进行杂交,实验结果如表(不考虑基因突变和交换).据表分析,控制毛色这一组复等位基因的显性顺序是WT、Wh、WI、W+
猫的毛色性状由毛色基因W和色素淡化基因C共同决定,两者相互不连锁,色素淡化基因C包括C+(原有毛色)、Cb(奶白色)、Cs(纯白色)、c(白化).其中,Cb和Cs对C+呈隐性,对c呈显性,且基因C对基因W有抑制作用(C+除外).
(2)基因型分别为Cbc和Csc的两只猫交配,F1出现四种颜色不同的猫,其中与亲本表现型不同的两种颜色的猫交配,它们生育的F2的表现型及比例是奶白色:纯白色=1:1.
(3)考虑基因W与基因C的共同作用,若一只黑尾白猫没有白化基因且两对基因都杂合,则此猫的基因型是WhWIC+Cb WhW+C+Cb WhWIC+CS WhW+C+CS
(4)基因型分别为WlW+C+Cs与WTW+Csc的两只猫交配,生育出白色小猫的可能性是$\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•保定校级月考)下列激素的生理作用相互拮抗的是( )

A.甲状腺激素与肾上腺素 B.胰岛素与胰高血糖素

C.肾上腺素与胰高血糖素 D.生长激素与甲状腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•广东)生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是( )

A.都位于能量金字塔同一营养级

B.一定能固定CO2

C.都是生态系统能量转换的载体

D.一定是植物

查看答案和解析>>

同步练习册答案