科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、COD、BOD值越高,表明污染程度越高 |
B、物质的分解只依靠好氧微生物完成 |
C、群落结构多样有利于生态系统稳态的维持 |
D、植物的吸收作用可降低水体富营养化程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切生物的遗传物质都是DNA |
B、一切生物的遗传物质都是RNA |
C、一切生物的遗传物质都是核酸 |
D、一切生物的遗传物质都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中多肽链至少含有一个氨基(位于第30位)和一个羧基(位于第1位) |
B、用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸,形成的产物比原多肽链多三个氧原子 |
C、用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸,形成的产物中有四条多肽 |
D、该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工 |
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